projeto multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3° SEMESTRE PROJEO MULTIDISCIPLINAR I ITATIBA SP 2013 Sumário PROJETO TRASNDISCIPLNAR................................................................................03 ETAPAS DE PROJETO EDUCATIVO.......................................................................03 TRASDISCIPLINARIDADE.......................................................................................04 TEMA PARA O PROJETO: BRASIL E SUAS REGIÕES........................................05 ANALIZANDO UM PROJETO...................................................................................06 PROJETO TRASDISCIPLINAR O BRASIL E SUAS REGIÕES......................................................................................................................07 BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................12 PROJETO TRANSDISCIPLINAR Etapas de um projeto educativo Identificação: Nome da escola Justificativa: Tendo em vista as dificuldades de interpretação de textos e o pouco hábito de ler, cuja finalidade é despertar o interesse pela boa leitura e o conhecimento dos nossos autores. Com isso, levando o aluno a participar ativamente do projeto Lendo e Entendendo, descobrindo o que ler, criando e recriando situações literárias e adequando á sua realidade e ao seu modo de vida.…

FUNDAMENTAL IGARAPÉ-MIRI/ 2011 NARRATIVAS LITERÁRIAS: LENDAS Público-Alvo: Alunos dos Anos/ Séries Iniciais do Ensino Fundamental Temas Transversais: Pluralidade Cultural Tempo de Duração: 4 meses Fontes de Informação: Livros, revistas,CD-ROM, Internet, contadores de histórias da comunidade. Colaboradores: Bibliotecas, escritores e contadores de histórias. JUSTIFICATIVA Com tantos livros de literatura infanto-juvenil, como eleger quais os melhores e mais importantes…

PROJETO FOLCLORE TEMA: O despertar do Boitatá TÍTULO: Despertando o Folclore Da Amazônia JUSTIFICATIVA: Através do conhecimento do folclore de um país é possível conhecer e compreender o seu povo e assim, passa a conhecer parte de sua história. Segundo os historiadores Oliveira e Lara (2004, p. 17) “As manifestações culturais brasileiras representam foco de pesquisa relevante para reconhecimento dos traços culturais que identificam determinada sociedade ou comunidade”.…

..................10 PROJETO: UMA LENDA, NOVAS HISTÓRIAS Dados de Identificação ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ana Martins” Endereço: Rua das Flores S/N Bairro: Lurdes, Nova Lima, MG. Telefone: (31) 3541-2237 Equipe diretiva: Diretora - Vania Castilhos Vice – Manhã – Maria Gonçalves Vice – Tarde – Kátia Almeida Nunes Coordenadora Pedagógica -. Cibele do Carmo Ferreira Número de alunos: 308 Número de professores: 26 Projeto voltado para a…

2. INTRODUÇÃO: O projeto “MITOS E LENDAS: Folclores” propõem entender o que é mito diferenciando de lenda através de atividades enriquecedoras das diversidades de tradições e costumes do povo brasileiro. As informações contidas no projeto são atividades lúdicas que envolvem todas as áreas de conhecimento. Iniciando de conhecimento popular sobre as tradições, lendas, provérbios, crendices populares, músicas, poesias e adivinhações, como conhecimento prévio trabalhado. Este…

modalidade em questão, como narrador, personagens, enredo, tempo e espaço. Como tema principal será utilizado o estado de Mato Grosso do sul para que seja analisada sua cultura e suas lendas, trabalhando assim uma lenda do estado em forma de teatro do gênero narrativo. 1. Identificação Nome da Instituição: Escola Municipal Carolina Ferreira Turma: 4º ano Número de alunos: 20 2. Tema e Título Tema: Gênero Narrativo - LENDA Título: “As terras Sul-Mato-Grossenses…

Projeto: “Resgatando culturas com o Folclore Brasileiro” Projeto: “Resgatando culturas com o Folclore Brasileiro” Duração: uma semanas Crianças : 06 meses a 4 anos e 11 meses Justificativa A escola precisa resgatar a nossa cultura os nossos valores e garantir as tradições das outras gerações. com este projeto tem como objetivo resgatar nossa cultura, nossos valores e garantir as tradições às futuras gerações. Objetivo Geral Proporcionar aos alunos atividades…

PROJETO Tema: Folclore Título: Floresta do Folclore Brasileiro Escola: Educação Infantil Clientela: Pré-escola, crianças de 3 a 5 anos Justificativa: O saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo. Objetivos: - Repassar valores culturais; -Resgatar a importância do Folclore;…

[pic] Projeto Folk-Lore o Saber do Povo! Justificativa: Foi escolhido o folclore como fio condutor porque o folclore é o conjunto de lendas, mitos, crenças, costumes e tradições, e as crianças de hoje em dia, estão perdendo esta ideia. Nota-se também que, nas escolas quase não há feiras culturais, onde é trabalhado o folclore, e nas salas, a cada ano que passa, está se trabalhando menos sobre o folclore brasileiro.esses fatos que estão ocorrendo nas escolas são incorretos,…

PROJETO FOLCLORE E SEUS VALORES CMEI MARIA MADALENA GONZAGA THOMAZ Tema: folclore Clientela: Pré I ‘C’ e Maternal III ‘A’ Duração: 10 dias Período: de 11/08 a 22/08/2014 Turno: matutino e vespertino JUSTIFICATIVA A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história. Desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em…