Projeto De Intervenção Vivencial Violencia Na Escola E Contra A Escola

APRESENTAÇÃO É com imensa satisfação que apresentamos os Anais do VII EnFEFE. A conjuntura nacional adiou, mas não arrefeceu o entusiasmo do Departamento de Educação Física da UFF para a realização do evento. A greve dos servidores públicos federais contra a Reforma da Previdência, inevitável naquele momento, acabou por provocar a suspensão temporária de todas as atividades acadêmicas de nosso departamento e isso influiu no calendário do EnFEFE. A Emenda Constitucional, proposta pelo…

Junho de 2009. ESTÁGIOS VI e VII ATIVIDADES COMPLEXAS Intervenção de curto, médio e longo prazo incluindo contextos multidisciplinares Planejamento de estratégias Elaboração de relatórios e avaliações Os Estágios VI e VII são cursados, regularmente, pelos alunos que estão matriculados nos 9º e 10º períodos respectivamente. Têm como pré-requisito o Estágio IV. São realizados na Clínica de Psicologia Newton Paiva, em escolas, empresas, hospitais e outros locais conveniados…

mais macrossocial, no contexto das cidades e do meio ambiente. Há, todavia, um grande perigo rondando a Promoção e que está ligado ao fato, óbvio, de que ela é tributária do seu tempo histórico e, por isso, das relações de poder, hegemonia e contra-hegemonia que marcam este e qualquer tempo histórico. Sem entrar, por hora, no detalhe da questão, o que podemos dizer é que ela pode estar sendo usada, entre nós brasileiros e alhures, para deslocar a saúde do seu espaço político…

INTRODUÇÃO O Foco principal desta atividade está em aplicar os conteúdos estudados nas disciplinas do semestre em situação vivencial, promovendo a interdisciplinaridade e a integração entre a teoria e a prática, discutindo o texto intitulado “Gentileza ou assédio: Conflitos de gênero e de raça nas relações de trabalho” retirado da Casoteca de Gestão Pública da ENAP – Escola Nacional de Administração. A relação dos trabalhadores com suas empresas vêm mudando ao longo do tempo. As…

Marien Abou. A PSICOLOGIA E O NOVO PARADIGMA DA CIÊNCIA Organizadores Andrea Simone Schaack Berger Denise Hernandes Tinoco Marien Abou Chahine 1ª Edição Londrina 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA REITOR Dr. Eleazar Ferreira COORDENADORA DE PROJETOS ESPECIAIS E ASSESSORA DO REITOR Josseane Mazzari Gabriel PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Prof.º Ms. Lupercio Fuganti Luppi COORDENADOR DE AÇÃO ACADÊMICA Prof.º Ms. Lupercio Fuganti Luppi COORDENADORA DE CONTROLE ACADÊMICO Esp.…

Universidade do Tocantins – UNITINS. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS Governador José Wilson Siqueira Campos FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor Joaber Divino Macedo Coordenação Editorial Caio Monteiro Melo Revisão Silvéria Aparecida Basniak Schier Projeto Gráfico e Capa Rogério Adriano Ferreira Execução Editora Unitins Apoio Sec. Estadual da Cidadania e Direitos Humanos Prefácio O curso de Serviço Social da Unitins e o Governo do Estado se unem para oportunizar, por meio…

- PROMOÇÃO DE SAÚDE E DOMÍNIOS CONEXOS 111 Escolas promotoras de saúde ou escolas promotoras de aprendizagem/educação? 113 Ghisleine Trigo Silveira Isabel Maria Teixeira Bicudo Pereira Escola Promotora de Saúde: o tripé educação em saúde, ambiente saudável e serviços de saúde 116 Educação em saúde 118 Ambiente saudável 119 Serviços de saúde 119 A escola Promotora de Saúde e a "escola nossa de cada dia" 120 Uma escola saudável é uma boa escola? 123 Recursos Humanos para a…

III - PROMOÇÃO DE SAÚDE E DOMÍNIOS CONEXOS 111 Escolas promotoras de saúde ou escolas promotoras de aprendizagem/educação? 113 Ghisleine Trigo Silveira Isabel Maria Teixeira Bicudo Pereira Escola Promotora de Saúde: o tripé educação em saúde, ambiente saudável e serviços de saúde 116 Educação em saúde 118 Ambiente saudável 119 Serviços de saúde 119 A escola Promotora de Saúde e a "escola nossa de cada dia" 120 Uma escola saudável é uma boa escola? 123 Recursos Humanos para a Promoção de Saúde

LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE PONTA GROSSA 2004LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, no Programa de Pós­graduação em Educação, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Swinerd Supervisão Editorial Letícia Casado Revisão técnica Ana Cristina Waissmann Ana Valéria Miceli Copidesque e revisão Rita Rangel de S. Machado Equipe de elaboração No anexo E Edição e Produção Editorial Taís Facina Capa, Projeto Gráfico e Diagramação Cecília Pachá Normalização Bibliográfica e Ficha Catalográfica Mônica de Jesus Carvalho/ CRB:7/6421 Impresso no Brasil / Printed in Brazil Flama FICHA CATALOGRÁFICA I59d Instituto Nacional de…