Projeto De Intervenção Sobre O Bpcs

Setor Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). Endereço: Rua Hermógenes Gomes do Nascimento, S/N – Centro. Cidade: Conde – BA. Telefone: (75) 3429 – 1214 E-mail: equipecrasconde@hotmail.com Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). Supervisor de Campo: Carolina Santos Das Dores CRESS nº: 5822 / 5ª R Orientador Acadêmico: Joe Herundina Gouveia…

tratar a Questão Social e uma delas é o dispositivo de negociação, através de leis, direito liberal na forma de códigos e acordos. A busca desses direitos é garantida através da informação dos usuários possibilitando a inclusão em programas e projetos voltados para a população que já se encontra em situação de vulnerabilidade ou na de forma para prevenir-los. Juntamente com os direitos garantidos também surge condicionalidades que garantam a permanência e a facilitem a fiscalização…

necessidade de estagiar com um profissional Assistente Social em seu local de trabalho, e sobre isso Pieritz e Montibeller (2011, p.1-2) resumem: O estágio em SES da IES em estudo é constituído como processo educativo e reflexivo de ensino-aprendizagem, além de envolver a supervisão pedagógica, o conhecimento do acadêmico e o acompanhamento do profissional in loco, consequentemente desenvolve um comprometimento com um projeto político-pedagógico e de co-responsabilidade social na…

Social, devendo a gestão prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidade e aquisições, responsabilizando – se pela oferta de benefícios, programas, projetos e serviços sócioassistenciais que fortaleçam vínculos familiares e comunitários que promovam os beneficiários do Beneficio de Prestação Continuada - BPC e Programa Bolsa Família e que vigiem direitos violados no território. A gestão básica implica importante avanço no desenho do sistema, entre as exigências…

prevenir futuros agravos na deficiência. Dentre as leis de inclusão da pessoa com deficiência temos na área educacional a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394,de dezembro de 1996, no capítulo V artigo 58,59 e 60 dispõem sobre a inserção da rede regular de ensino para educando com necessidades especiais. Cita também a provisão por parte do estado a capacitação do quadro de docentes e a adequação de salas onde estes alunos podem realmente serem inseridos de…

considerados liberais. Nesse patamar legal, os Conselhos têm caráter basicamente corporativo, com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do Estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulação estatal sobre o exercício do trabalho. O Serviço Social foi uma das primeiras profissões da área social a ter aprovada sua lei de regulamentação profissional, a Lei 3252 de 27 de agosto de 1957, posteriormente…

café da manhã, almoço e lanche, com uma estimativa de 30 usuários atendidos por dia. Ao chegar ao CAPS, o usuário passa por uma entrevista individual, na qual será avaliado e informado sobre as atividades do centro. Após essa entrevista, o profissional se reúne com a família e o usuário para discutirem sobre a impressão diagnóstica e as abordagens terapêuticas indicadas ao caso. O contrato é elaborado, estabelecendo-se a frequência do usuário na unidade, os diversos procedimentos…

1.2- Estrutura Organizacional--------------------------------------------------------------------------04 2. Objetivo institucional----------------------------------------------------------------------------------06 2.1- Natureza dos programas e projetos------------------------------------------------------------06 2.2- Política Social----------------------------------------------------------------------------------------06 2.3- Recursos…

UNIVERSIDADE PAULISTAh ANTONIA MIGUEL DA SILVA FERREIRA A CONCESSÃO DO BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC) AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS PATOS – PB 2012 SUMÁRIO 1. TEMA ................................................................................................................. 01 2. PROBLEMÁTICA............................................................................................... 04 3.OBJETIVOS......................

Informática Adaptada ao DV; Atendimento domiciliar (atividade da vida diária e autônoma – AVD/AVA e orientação e mobilidade – OM), estes garantem a acessibilidade às práticas da vida diária; Oficina pedagógica; Sala de adaptação de material; Projeto A Escrita Cursiva resgatando a cidadania, onde alguns alunos conseguiram refazer suas RG assinando com a letra cursiva, deixando de constar como não alfabetizados; Alfabetização em Braille; Biblioteca com diversas literaturas em Braille…