Projeto De Estagio Uniasselvi Artes

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS CÉLIA MARIANO Prof. Orientador Roseli Faria Goldim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0044) – Estágio I 12/11/2011 1. INTRODUÇÃO O presente Memorial Descritivo abordará todo o trabalho realizado no Estágio I de Disciplinas Pedagógicas sobre o campo de concentração: Metodologias de Ensino. Realizado

O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Autor Cristiane Landgraf Simon Prof. Orientador Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas para o aprendizado

SAÚDE DO IDOSO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇAO PARA UMA VIDA MELHOR Projeto de intervenção apresentado à disciplina de estágio iniciação a social de centro universitário Leonardo da Vinci-UNIALSELLVI como requisito parcial Professor(a) Sheila Cristina Supervisor de Campo: Tânia Mara Casaes Santo Amaro 2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ................................................................................. | 04 | 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .....

PAPER DO ESTÁGIO Supervisão Escolar Glória Raquel Feiten Prof. Ourora Bolzan Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0094) - MÓDULO VIII 17/10/13 RESUMO O papel supervisor escolar, mostra nos a importância da plena interação entre o professor, o gestor e o supervisor, sobre as questões educativas e pedagógicas decorrentes no…

ALICERCES DA MINHA PRÁTICA Autor Jaquelina Santos Fonseca Prof. Orientador Mazane Monteiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0552/4) – Estágio I 16/02/2014 RESUMO Neste artigo cientifico relato um pouco da minha trajetória nesses cinco anos. Aquilo que foi e é mais marcante, que tiveram influência na minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também…

ALICERCES DA MINHA PRÁTICA Autor Jaquelina Santos Fonseca Prof. Orientador Mazane Monteiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0552/4) – Estágio I 16/02/2014 RESUMO Neste artigo cientifico relato um pouco da minha trajetória nesses cinco anos. Aquilo que foi e é mais marcante, que tiveram influência na minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também…

papel do professor de Língua Portuguesa enquanto facilitador no processo de interação entre escola e família. Autor Sabrina Oeninng Prof. Orientador: Salete Oening Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED) – Estágio I LED0150 RESUMO Este trabalho pauta-se na investigação sobre a importância da interação entre escola e família, na busca pelo objetivo comum, além de passar os conhecimentos teóricos aos…

ARTES MUSIVA E O ENSINO DE ARTES NOS ANOS FINAIS Acadêmica: Márcia Moser Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0073) – Estágio II 24/01/2014 RESUMO O presente paper de estágio é focado no ensino da arte musiva e sua importância no ensino de artes nos anos finais. Este tema foi desenvolvido no intuito de trabalhar a relação do conhecimento artístico e a coordenação motora através da arte musiva,…

Gabarito das Autoatividades TÉCNICAS DE GESTÃO (CMA/CME/EMD/GCO/GFI/GPU/GTU/LOD/MOB/RHU/GTI) 2011/2 Módulo I UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TÉCNICAS DE GESTÃO UNIDADE 1 3 TÓPICO 1 1 O que é administração? Quais os pontos mais importantes do conceito? R.: Administração é o processo de planejamento, organização, liderança e controle do trabalho dos membros da organização e do emprego de todos os outros recursos organizacionais para…

APRENDER, SINÔNIMO DE PENSAR, AGIR, SENTIR Amanda Oliveira de Araújo Molina Professor(a) Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/habilitação: Pedagogia (Ped. 0432) 17/02/2014 RESUMO O artigo presente trata-se da falha que cometemos no exercício docente ao agirmos passivamente frente ao planejamento elaborado ao nosso gosto. Cada indivíduo, ao chegar na idade escolar já possui um paladar apurado, se não forem tentados a provarem uma nova delícia