projeto para coordenação

PROJETO COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLA ESTADUAL MUNDO ENCANTADO Sobre o professor: "Ele deve ser capaz de observar, analisar, tirar proveito das experiências, organizar as idéias, debater, pesquisar, questionar-se. São as competências que todo professor supostamente tem; o que falta é aplicá-las na própria ação." Perrenoud na Nova Escola PROFESSOR: MARCIO MELLO BAURU, 30 DE JANEIRO DE 2013. BAURU, 30 DE JANEIRO DE 2013. À “Escola Estadual Professor MUNDO ENCANTADO” Rua Professor Ayrton Busch, 14-41 – Parque Jaraguá Bauru – SP A/C da Diretor(a) Prezado(a) Senhor(a): Por meio deste, apresento-lhe a proposta para prestação de serviços a ser desenvolvido na “Escola Estadual Professor Mundo Encantado” na função de Professor Coordenador. Proposta de trabalho para Professor Coordenador Pedagógico do Ensino Fundamental Ciclo II IDENTIFICAÇÃO Marcio Mello, sou professor de Educação Básica II, Efetivo, com sede de controle/frequência na “Escola Estadual Monteiro Lobato”. Possuo graduação em Letras pelas Faculdades Integradas de Bauru. Durante meus nove anos de magistério participei de várias capacitações oferecidas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. JUSTIFICATIVA Iniciarei minha apresentação apontando justificativas quanto à importância

Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LADÁRIO, MS. Nome: Zenaide Valeria Leite Olarte Pólo: Corumbá PROJETO DE PESQUISA 1 - TEMA A Construção de Identidade do Coordenador Pedagógico do Ensino Fundamental II da Rede Municipal de Ensino de Ladário ,MS. 2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA A…

da escrita, o desenvolvimento da linguagem oral e dos procedimentos de resolução de problemas envolvendo as noções de aritmética, geometria e lógica. A perspectiva metodológica neste ciclo é “alfabetizar letrando”. A enturmação de alunos neste ciclo priorizará e valorizará a diversidade (social, cultural, de gênero, racial e étnica) constituinte entre os alunos, buscando manter o equilíbrio de gênero no processo de enturmação dos alunos. O Número de alunos por turma será de 25 alunos,…

3. Objetivo Geral A presente proposta fundamenta-se na implantação da formação e informação docente, conscientização discente e familiar e baseia-se nos valores éticos e na aprendizagem integral dos alunos, sugerida pelos referenciais teóricos oficiais, como, por exemplo, o Currículo Oficial do Estado de São Paulo e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1. . Objetivos Específicos - Instruir e acompanhar os discentes na implantação do Currículo Oficial do Estado de São…

PROJETO: COORDENAÇÃO MOTORA FINA TÍTULO: EU E MINHAS MÃOS JUSTIFICATIVA: A coordenação motora da criança é estimulada desde cedo, mesmo que involuntariamente, ou seja mesmo que os pais não tenham esta consciência. Através de movimentos com as mãozinhas para pegar objetos, depois os primeiros passinhos, o rastejar no tapete, tudo isso engloba o desenvolvimento da coordenação motora. Já em fase pré-escolar a coordenação é “treinada” em atividades especificas para a idade, como…

INTRODUÇÃO À COORDENAÇÃO DE PROJETOS A Coordenação de Projetos O paradigma contemporâneo de desenvolvimento integrado de produto ou Projeto Simultâneo enfatiza a realização precoce e concomitante de todas as especialidades de projeto. Nesse contexto, as decisões de projeto devem ser tomadas multidisciplinarmente e são orientadas pela busca de soluções globalmente boas, mesmo que não isoladamente ótimas. Defendendo a multidisciplinaridade das soluções de projeto, Silvio Melhado…

O USO DA EXTRANET NA COORDENAÇÃO DE PROJETOS : APLICAÇÃO EM ESTUDO DE CASO Rosana Beatriz PICORAL M.Sc., Arq., Prof. FAU/FENG/PUCRS. Av. Fábio Araújo Santos, 1660, CEP 91720-390 Porto Alegre (RS) Brasil - Correio eletrônico: rosana@picoralsolano.com.br Renato S. SOLANO Eng., Mestrando pelo CPGEP/UFSC. Av. Fábio Araújo Santos, 1660, CEP 91720-390 Porto Alegre (RS) Correio eletrônico: renato@picoralsolano.com.br RESUMO Este trabalho mostra o resultado do uso da extranet como…

PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA MUNDO FELIZ COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: ANTONIA ILZA FREITAS MARIA DE FÁTIMA VARÉLIA DE SÁ “É bom ser criança, Ter de todos atenção. Da mamãe carinho, Do papai a proteção. É tão bom se divertir E não ter que trabalhar. Só comer, crescer, dormir, brincar. É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem”. É bom ser criança (Toquinho) INTRODUÇÃO A…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRODUÇAO ACADÊMICA DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO A PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA COMO FATOR CONDICIONANTE NA EFICÁCIA DA COORDENAÇÃO MOTORA AUTORES: Cristiane dos Santos Martins George de Araújo Holanda Guerra Jefferson Silva Sousa Maglia Géssica de Loiola Serafim ORIENTADOR Jerry David Fortaleza – Ceará 2013.2 A PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA COMO FATOR…

GESTÃO E COORDENAÇÃO DE PROJETOS DE EDIFÍCIOS INTEGRAÇÃO PROJETO CONCEPÇÃ O EXECUÇÃO DE OBRAS GESTÃO E COORDENAÇÃO DE PROJETOS DE EDIFÍCIOS Atividade de construção  considerada por muito tempo uma atividade artesanal  o construtor era o próprio projetista e quem escolhia os materiais e os recebia na obra  dominava as técnicas construtivas que utilizava GESTÃO E COORDENAÇÃO DE PROJETOS DE EDIFÍCIOS Crescimento da construção civil (meados do sec. XX) desenvolvimento de novos…