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PSICOLOGIA E AUTODESENVOLVIMENTO CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 4 EMENTA: As raízes sócio-históricas da psicologia. As principais matrizes teóricas da psicologia no século XX. Psicologia do desenvolvimento. Psicomotricidade. A personalidade. Percepção e sensação. Emoção e motivação. Processos cognitivos. Psicopatologia. Processos sociais. Psicologia organizacional. Psicologia do consumidor. OBJETIVO GERAL: Reconhecer a psicologia e as suas ramificações como ciência capaz de oferecer subsídios para o entendimento do desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional, social, desde o nascimento até a vida adulta e seus processos psicopatológicos, por meio da apropriação de seus principais conceitos, perpassando os vários contextos sócioculturais da existência humana. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade 1 – A evolução histórica da Psicologia 1.1-História da Psicologia. 1.2-Delimitação de objeto de estudo da Psicologia 1.3-Métodos, sistemas e aplicação em Psicologia. Unidade 2 – As principais matrizes teóricas da Psicologia no século XX. 2.1-As principais matrizes teóricas da Psicologia no século XX:  O Behaviorismo  A Gestalt  A Psicanálise Unidade 3 – Psicologia do desenvolvimento 3.1-Desenvolvimento humano. 3.2-Epistemologia Genética de Jean Piaget. 3.3-Teoria sócio-histórica de Vygotsky. Unidade 4 – Psicomotricidade 4.1-Conceitos de psicomotricidade 4.2-Evolução histórica do conceito de…

mais madura para enfrentar essas questões. Primeiramente a tentativa de compreender a estrutura da dispersão, em segundo avaliar o alcance da divergência. Enfatizaremos a dimensão ética envolvida na questão. O estado fragmentar do conhecimento psicológico, chamado também de espaço de dispersão, faz parte do conhecimento de todos os envolvidos com a área da psicologia. Essa designação caracteriza a psicologia já pelo menos cem anos. As teorias e sistemas ocuparam o espaço psicológico,…

requer primeiro o aprendizado de idéias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Thorndike ainda formulou também a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista e de acordo com a qual, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se o organismo for castigado (efeito)…

requer primeiro o aprendizado de idéias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Thorndike ainda formulou também a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista e de acordo com a qual, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se o organismo for castigado (efeito)…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Período Letivo: 1° sem/2015 CURSO: Fisioterapia Série: Periodo: 1ª Série Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2015 Ementa Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse. Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação com o cliente/aluno. Papel do profissional da saúde.…

A Gestalt-terapia e sua Inserção nas Matrizes do Pensamento Psicológico Silverio Lucio Karwowski* João Vitor Moreira Maia** Danielle Rebouças Sá*** Resumo A partir da reflexão sobre a construção epistemológica da Gestalt-terapia ressalta a necessidade de diálogo entre essa abordagem e autores, pensadores e epistemólogos da psicologia, no sentido de aclaramento do entendimento que constroem sobre a Gestalt-terapia, no que/quem se fundamentam para esse entendimento e como disseminam essa…

Teorias e Sistemas em Psicologia Estudo Dirigido Matrizes do Pensamento Psicológico 1 – Com o surgimento da modernidade, movimentos de dispersão e de reunificação da Psicologia se alternaram ao longo da história, baseados em concepções divergentes de sujeito e de indivíduo. Escreva as principais idéias que estão relacionadas ao que o Figueiredo se referiu sobre os seguintes tópicos: Emergência e ruína do sujeito. Resposta: Emergência do sujeito moderno como…

Trabalho de Epistemologia – 2º Bimestre Objetivo: Montar um cartaz com as seguintes reflexões sobre uma determinada abordagem teórica da psicologia: Paradigma e Comunidade Científica: Considerando a hipótese das várias psicologias, como essa abordagem construiu seu paradigma e comunidade científica? Quais os grupos que utilizam essa abordagem e como foi a construção dos valores, métodos e pressupostos utilizados por essa comunidade científica? Critérios de Cientificidade: Considerando…

Caps. I e II (Livro: Matrizes do Pensamento Psicológico) – Constituição e ocupação do espaço psicológico 1 – Com o surgimento da modernidade, movimentos de dispersão e de reunificação da Psicologia se alternaram ao longo da história, baseados em concepções divergentes de sujeito e de indivíduo. Escreva as principais idéias que estão relacionadas ao que o Figueiredo se referiu sobre os seguintes tópicos: a) Emergência e ruína do sujeito. b) Emergência e ruína do indivíduo. 2 –…

Caps. I e II (Livro: Matrizes do Pensamento Psicológico) – Constituição e ocupação do espaço psicológico 1 – Com o surgimento da modernidade, movimentos de dispersão e de reunificação da Psicologia se alternaram ao longo da história, baseados em concepções divergentes de sujeito e de indivíduo. Escreva as principais idéias que estão relacionadas ao que o Figueiredo se referiu sobre os seguintes tópicos: a) Emergência e ruína do sujeito. b) Emergência e ruína do indivíduo. 2 –…