Pre Projeto Gestão Escolar

Dos Critérios de Agrupamento de Alunos ................................. Capítulo IV Do Currículo ............................................................................. Capítulo V Do Projeto Pedagógico ............................................................. TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR ............................................................ Capítulo I Do Calendário ........................................................................... Capítulo II Da Matrícula

00 2. __________________..................................................... ..................... 00 3. __________________........................................................................... 00 CAPITULO IV – GESTÃO ESCOLAR A - GESTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Identificação da Escola........................................................................ 00 2. Caracterização da Escola............................................... ..................... 00 3

e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br PLANEJAMENTO 2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise,…

apresento a escolha e a justificativa da pesquisa, o método utilizado e os objetivos da investigação. O segundo capítulo trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no…

CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA ORIENTADOR: EDSON GANZAROLE Campo Formoso – BA 2011 MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma proposta para reflexão sobre a ação da gestão democrática nas escolas…

_________________________ Com.: ____________________ Cel: _________________ E-mail: __________________________________________________________________________ GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES (55 horas + 5h de supervisão e preenchimentos dos dados) 2. Identificação da Organização Escolar 2.1 Nome…

desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo que pode atuar na coordenação de equipes, acompanhamento, orientação e gestão de escolas ou sistemas de ensino. A elaboração e análise de materiais didáticos (livros, vídeo, programas computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros) também integram seu campo de atuação. O pedagogo hoje tem muito a contribuir na organização do espaço pedagógico. O Pedagogo é um educador, com intenção política, onde deve fazer do…

PPP- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL (NOME DA CRECHE) (CIDADE/ESTADO) ANO ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO DO ESTABELECIMENTO............................................ 03 II – JUSTIFICATIVA........................................................................................... 04 III- FUNDAMENTAÇÃO LEGAL....................................................................... 05 IV- OBJETIVOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO xxxxxxxxxxx .........................…

1. INTRODUÇÃO Relatório de Estágio Curricular: Gestão Integradora na Escola - Administração, Supervisão e Orientação, com duração de 30 horas. O Instituto de Educação do Paraná “Professor Erasmo Pilotto”, criado em 1876 e hoje tombado como patrimônio histórico do Estado, quer pelo valor de sua obra arquitetônica, quer pelo acervo cultural de pinturas de expressivos paranaenses como Guido Viaro e Alfredo Andersen conta hoje com aproximadamente 5.500m de construção. Possui…

De toda a estrutura citada, 2 salas são utilizadas na Educação Infantil pois a mesma está sendo a cada ano retirada dessa Unidade Escolar e redistribuída para outras instituições de Ensino Público. Sendo assim, a Escola conta no presente momento com uma turma de Pré II pela manhã e uma turma de Pré I e outra de Pré II à tarde. O Estágio será realizado na Turma de Pré I da Tarde. Essa turma conta com um total de 20 alunos sendo distribuídos entre 12 meninos e 8 meninas. Esse número…