Politicas Educacionais 3

ACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICAS EDUCACIONAIS ANÁPOLIS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICAS EDUCACIONAIS Atividade de autodesenvolvimento apresentado a Tutora CARLA MARINA NETO DAS N. LOBO, curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, , para demonstrar o cumprimento das atividades. ANÁPOLIS 2015 1- Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais do ensino? Justifique. No Brasil existem leis mais a maioria delas não estão sendo cumpridas como Art. 206 V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes pública. Professor não tem plano de carreira em 57% das cidades. Mais da metade dos municípios do país não oferecem planos de carreira para os professores os dados são do plano de ação articuladas (PAR) ferramenta do ministério da educação MEC. No Art. 206 VII - garantia de padrão de qualidade. Em um artigo da resista NOVA ESCOLA fala sobre O caminho para a qualidade. Onde fala das quatro lições da qualidade: 1 selecionar sempre os melhores professores 2 Cuidar da formação docente , 3 não deixar nenhum aluno para

Brasília: Unesco, 2009. RESUMO EXECUTIVO O objetivo deste estudo foi o de prover um balanço da situação relativa à formação, carreira e salário dos professores da educação básica no Brasil e situá-lo em um quadro mais amplo de referências que possibilite sinalizar perspectivas de superação dos muitos desafios encontrados, com vistas à melhoria da qualidade da educação e à valorização da profissão docente. O trabalho intenta obter uma visão abrangente e compreensiva da temática em…

Governo do Estado do Rio Grande do Norte Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Núcleo Avançado de Educação Superior de Caraúbas – NAESC Curso de Pedagogia – 3º Período 2012.2 Disciplina: Historia da Educação Brasileira Professora: Maria Antônia Texeira da Costa 2° Avaliação Danilo Araújo da Costa Fabrício Nunes de Lira Kamila Kátia Menezes Fevereiro – 2013 Caraúbas/RN Tema escolhido: A formação dos profissionais da educação. Titulo do texto: A busca…

Universidade Anhanguera-Uniderp; Polo de Rio Verde-GO Trabalho de Pedagogia 3º Período de Pedagogia e Licenciatura Disciplinas: Historia da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Aluna: Clever Mara Nascimento Aluna: Kritta Aluna: Carliane Professora: Sumaia Rio Verde-GO 15-03-2015 História Viva da Educação Introdução A entrevistada foi feita por três…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITARIO DE MIRACEMA CURSO DE PEDAGOGIA- 5º PERÍODO Pia Cristina Lopes Reis Martins PROJETO DE ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Miracema do Tocantins 2011/2 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITARIO DE MIRACEMA CURSO DE PEDAGOGIA- 5º PERÍODO Pia Cristina Lopes Reis Martins …

Resenha Critica do Livro Pedagogia da Autonomia RESENHA CRITICA PEDAGÓGIA DA AUTONOMIA SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE FACIG – FACULDADE CIDADE DE GUANHÃES CAETITÉ – 2013 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA FREIRE.PAULO. Pedagogia da autonomia? Saberes necessários à pratica... 1486 Palavras6 Páginas Resenha critica sobre o livro do thomas kuhn revoluções cientificas UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AMBIENTAIS…

Relatório História da Educação e da Pedagogia Relatório apresentado à disciplina de História da Educação e da Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP Profº EAD: Profª. Esp. Ma. Mariciane Mores Nunes Profº Tutor Presencial: Dorinda Guaraci de Jesus Ferreira INTRODUÇÃO Considerada pelos educadores como reflexo da sociedade qual está inserida, a partir de tantas implicações nas estruturas do país, o sistema de Educação não poderia ficar imune às…

LEI 15293 2004 Institui as carreiras dos Profissionais de Educação Básica do Estado. (Vide inciso I do art. 1º da Lei nº 18975, de 29/6/2010.) (Vide item 10.1.6 do Anexo I da Lei nº 19481, de 12/1/2011.) O Governador do Estado de Minas Gerais O Povo do Estado de Minas Gerais, por seus representantes, decretou, e eu, em seu nome, promulgo a seguinte Lei: CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1° - Ficam instituídas, na forma desta lei, as seguintes carreiras dos Profissionais de…

Por que escolhi Pedagogia? Decidi fazer Pedagogia, porque estava a procura de uma faculdade para dar inicio a uma nova profissão, pela necessidade de um complemento para minha carreira profissional. Trabalho na área administrativa, e não tenho Curso Superior.. Escolhi o Curso de Pedagogia porque me preocupo com o rumo da educação no Brasil. Porque é na primeira infância que se desenvolve a maior parte do caráter da pessoa e a construção do conhecimento, assim sendo, eu penso que…

CAPÍTULO I Das Disposições Preliminares Art. 1º CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 2º CAPÍTULO III DOS CONCEITOS Arts. 3º e 4º CAPÍTULO IV DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SEÇÃO I Das Categorias Funcionais Arts. 5º e 6º SEÇÃO II Dos Cargos Arts. 7º, 8º e 9º SEÇÃO III Da Estrutura da Carreira Arts. 10, 11 e 12 SEÇÃO IV Do Desenvolvimento da Carreira Arts. 13, 14, 15, 16, 17 e 18 CAPÍTULO V DA JORNADA DE TRABALHO Arts. 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 e 32…