Plano De Aula Para Pessoas Deficiente Visual Corporal Mental

CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS OBJETIVOS Objetivos do capítulo CONTEÚDOS DO CAPÍTULO Paralisia cerebral – deficiência física. Deficiência mental. Síndrome de Down. As altas habilidades/superdotação. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Transtornos globais do desenvolvimento. Deficiência auditiva. Deficiência visual. As condutas típicas. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação. SEQUÊNCIA DIDÁTICA…

Infelizmente, atualmente, ainda, encontramos algumas confusões sobre o conceito de Down, que é confundido com deficiente mental No entanto, como descreve Schwartzman (1999), sabemos atualmente que a síndrome se trata de uma alteração genética e que os portadores da síndrome, embora apresentem algumas dificuldades podem ter uma vida normal e realizar atividades diárias da mesma forma que qualquer outra pessoa. Não negamos a afirmação de que o Down apresenta algumas limitações e até mesmo…

PROJETO PEDAGÓGICO Deficência Mental : inclusão e integração - Justificativa A história da organização da sociedade humana é sinalizada por um processo contínuo de criação e recriação de categorização das pessoas. Esse processo por se tratar de atividades humanas, indica, implícita ou explicitamenteintenções. Tendo em conta os fatores econômicos, sociais, culturais e históricos, o ser humano constrói sua identidade

estratégia metodológica, a realização de registros documentais e relatórios. A análise dos resultados obtidos com esses registros é que pontuará os resultados. Palavras-Chave: Educação Física, Inclusão, Comunidade. 1 INTRODUÇÃO Para muitos, aulas de Educação Física é fonte de prazer e alegria, sempre bem esperada dentro do período da escola. A partir dessa característica, a Educação Física pode contribuir com seus conteúdos e objetivos para o melhor desenvolvimento nos aspectos…

JOÃO PESSOA 2014 ALYNE MARIA RODRIGUES MEDEIROS CRISLAYNE KETT ALVES MONTEIRO DANIELA DA SILVA SOARES Mª DA CONCEIÇÃO DA SILVA TARGINO Mª DA GLÓRIA GALDINO DA SILVA PATRICIA GUERRA PAGANOTI EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REALIDADE Trabalho apresentado como requisito de obtenção de nota do módulo de política em educação do curso de pedagogia da universidade estadual vale do Acaraú. Professora: Sandra JOÃO PESSOA 2014

identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas regulares) têm sido identificados problemas em cerca de 8 %. Estima-se que a dislexia atinja 10 a 15 % da população mundial Quem pode ser afetado? A dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela pode atingir igualmente pessoas…

ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL. Regiane Paulo[1] RESUMO As deficiências se classificam em deficiências físicas, múltiplas, auditivas, visual ou mental. A deficiência mental é caracterizada pela redução notável do funcionamento intelectual significativamente inferior a média associada a limitações do funcionamento…

ponto de retorno. As danças circulares sempre estiveram presentes na historia da humanidade, em nascimentos, casamentos, colheitas, plantios, chegada da primavera, e ate na morte e refletiam a necessidade de comunhão, celebração, e união entre as pessoas. De 1976 em diante centenas de Danças foram incorporadas ao repertório inicial e o movimento passou a se chamar "Danças Circulares Sagradas". E desde então este movimento se espalhou pelo mundo. A Dança Circular se chama e se…

antes de terminar… Portanto Devemos: Fazer da interrupção um caminho novo… Da queda um passo de dança… Do medo uma escada… Do sonho uma ponte… Da procura um encontro. Fernando Pessoa III IV Agradecimentos Concluído este trabalho, relembro as etapas percorridas e gostaria de expressar o meu agradecimento às pessoas que contribuíram, de uma forma directa ou indirecta, para a sua realização. ¬ À Professora Maria Adília e ao Professor Rui Corredeira, pela imprescindível…

Ciências da Reabilitação Vanilton Senatore Licenciado em Educação Física pela PUC Campinas/SP, 1972 Professor concursado do GDF, desde 1974 Coordenador Adjunto da Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, 1987/1989 Diretor do Departamento de Desportos das Pessoas Portadoras de Deficiência – Secretaria de Desportos da Presidência da República, 1990/1993 Coordenador Geral do Desporto Escolar do Comitê Paraolímpico Brasileiro Revisão: Sérgio Augusto de…