Planilha De Efetividades Estagio Curricular Gestao

Atualmente é Coordenadora da Seção de Avaliação Institucional da Fundação de Ensino Eurípides Soares da Rocha, Coordenadora Pedagógica e Pró-reitora de Graduação do Centro Universitário Eurípides de Marília - UNIVEM. Tem experiência na área de gestão com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e educação de adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, Avaliação Institucional, Projeto Pedagógico, qualidade, conteúdos, institucional, CPA e Sinaes. Sumário …

02/2009, datada de 22 de janeiro de 2009. Período de Mandato da CPA: 01 (hum) ano, podendo ser renovado nos termos do Regulamento Interno da CPA. 3/126 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO REALIZAÇÕES IMPACTO DA AUTOAVALIAÇÃO NA GESTÃO 3. PROPOSTA DE AVALIAÇÃO CONTINUADA PARA 2012 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. ANEXOS 4/126 RESUMO O Programa de Avaliação Institucional da Faculdade Estácio do Recife atende às três esferas: docentes, discentes e estrutura…

Unidade curricular: Gerência de Projetos Turma: Professor: Valter N. Silva Ano/semestre: 2015/1 Data: 24/04/2015 Aluno (a): GABARITO1 Questão 01 – Que é PMBOK? R: PMBOK – Project Management Boy of Knowledge (Guia do conjunto de conhecimento em gerenciamento de projetos) é um conjunto de práticas em gerência de projetos levantado pelo PMI (Instituto de gerenciamento de projetos). Questão 02 – O que é PMI? R: É uma organização não lucrativa que tem o intuito de desenvolver e divulgar métodos

tecnológicos, globalização, mudança no comportamento do mercado e da estrutura de funcionamento das organizações, proporciona mais competitividade no âmbito dos negócios, gerando necessidade de intensificar as estratégias empresariais. A metodologia de gestão utilizada numa organização neste ambiente empresarial contemporâneo deverá permitir que a corporação programe ações para atender as demandas exigidas pelo mercado, assim como aperfeiçoar os recursos físicos, financeiro e…

preconceito social que a desvalorizava. A nova LDB – Lei 9.394/96, regulamentada pelo Decreto 2.208/97, o Parecer 16/99 e a Resolução 04/99, ambos da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CEB/CNE), estabelece que a organização curricular da educação profissional deve orientarse para a formação baseada em competência, definida pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC como: capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades…

de Oliveira Cadurin ECC-2000: Francieli Fernanda Lucchette ECU-2000: Alcyon Genésio Machado Neto ECU-1999: Eduardo Dalla Costa / Ary Rodrigues Alves Netto Egressos: Andrigo Demétrio da Silva / Danilo Augusto Bonfim COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO CURRICULAR (2004) Profª. Drª. Sheyla Mara Baptista Serra (presidente) Prof. Dr. Sydney Furlan Jr. Eduardo Dalla Costa Prof. MSc. José Carlos Paliari Arthur Rogélius Pereira Leite Prof. Dr. João Sérgio Cordeiro Francieli Fernanda Lucchette Prof. Dr

Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Segurança do Trabalho CEFET-RN 2007 Francisco das Chagas de Mariz Fernandes DIRETOR GERAL Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR DE ENSINO Aurir Marcelino dos Santos CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE GESTÃO, COMÉRCIO E SERVIÇOS / UNIDADE SEDE Alexandre Lúcio Dantas COORDENADOR DO CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO Alexandre Lúcio Dantas Francisco das Chagas de Mariz Fernandes José Vieira de Figueiredo Junior GRUPO DE…

Biológicas – Bacharelado e Licenciatura Trabalho Acadêmico AVALIAÇÃO DA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (PP 2001) E DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS NAS SUAS DISCIPLINAS A PARTIR DO REFERENCIAL ORIUNDO DAS ATIVIDADES EXERCIDAS PELO PROFISSIONAL BIÓLOGO NO NURFS-CETAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. Rocele Vitoria D’Ávila Pelotas, 2007 ROCELE VITORIA D’ÁVILA AVALIAÇÃO DA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (PP 2001) E DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS…

Introdução O Presente relatório de estágio curricular supervisionado II, realizado na E.M.E.F. Escola Municipal de Ensino Fundamental Inaneide Cunha Marques Costa, situada na rua Cambixe, nº75 – São José I nesta cidade, é fruto de minhas experiências em sala de aula com a presença de professores com quem atuei diretamente com as crianças, que me concebeu conhecimento de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre os conteúdos e orientações didáticas que me…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA - EAD UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (UMESP) Diretor Geral Wilson Roberto Zuccherato Conselho Diretor Stanley da Silva Moraes (Presidente) Nelson Custódio Fér (Vice-Presidente) Osvaldo Elias de Almeida (Secretário) Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitora de Graduação: Vera Lúcia Gouvêa Stivaletti Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Fábio Botelho Josgrilberg Coordenadora de Extensão e…