Plano de Aula

PLANO DE ENSINO PARA O ESTÁGIO DE REGÊNCIA DE BIOLOGIA: PEIXES, ANFÍBIOS, RÉPTEIS E AVES UNIÃO DA VITÓRIA 2014 2 TAMIRYS NAIARA RAIMUNDO PLANO DE ENSINO PARA O ESTÁGIO DE REGÊNCIA DE BIOLOGIA: PEIXES, ANFÍBIOS, RÉPTEIS E AVES Plano de ensino apresentado como requisito para aplicação de estágio de regência de classe, do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual Do Paraná – UNESPAR, Campus de União da Vitória – FAFIUV. Orientadora: Prof. Ms. Camila Juraszeck. Supervisor: Prof. Andréia Cristina Teixeira Ferreira. UNIÃO DA VITÓRIA 2014 3 SUMÁRIO 1. PROFESSORA ESTAGIÁRIA................................................................ 4 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 11.1 11.2 12. 13. 13.1 13.2 14. 15. 15.1 15.1.1 15.1.2 15.1.3 15.2 15.3 15.4 16. 16.1. 16.2. 17. 18. 18.1. 18.2 18.3 18.4 PROFESSORA ORIENTADORA............................................................ INSTITUIÇÃO ......................................................................................... PROFESSOR REGENTE........................................................................ SÉRIE, TURMA E TURNO...................................................................... NÚMERO DE ALUNOS.......................................................................... CARGA HORÁRIA.................................................................................. PERÍODO PREVISTO PARA O ESTÁGIO.......................

Leandro Marques Gomes Relatório de estágio Recadastramento Médico na instituição Irmandade Nossa Senhora das Graças Sete Lagoas Escola Técnica Municipal de Sete Lagoas 2011 Relatório de estágio Recadastramento Médico na instituição Irmandade Nossa Senhora das Graças 3º Modulo/2010 Leandro Marques Gomes Escola Técnica de Sete Lagoas Dezembro/2011 Relatório de Estágio apresentado como requisito básico para conclusão do curso de Técnico em Administração da Escola Técnica…

C. Curso de Didática Geral. 8ª edição São Paulo: Ática 2006 PLT nº316. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Didática: histórico, conceituação e pensamento didático. A didática e os sentidos de ensinar. A didática em ação. Relação Pedagógica e suas dimensões. Aulas 2, 3 e 4. Esta atividade é importante para que você analise os fundamentos sócio-políticoepistemológicos da Didática na formação docente Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Nota:…

trabalho realizado durante o estágio no Centro de Aquicultura da UNESP, CAUNESP de Jaboticabal, no setor de Administração, como também mostrar como foi aplicar o Programa 5S, um sistema de fundamental importância, devido a sua simplicidade e abrangência, em uma biblioteca. Palavras-chave: Programa 5S, Tecnologia da Informação, Biblioteca, Estágio LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1 – Locais onde há unidades do CAUNESP. 8…

Bluma Zeigarnik 163- Quando o bebê ouve passos, uma assembleia é estimulada. Donald Hebb 164- Saber é um processo, e não um produto. Jerome Bruner 166- Um homem de convicções resiste a mudanças. Leon Festinger 168- O número mágico sete, mais ou menos dois. George Armitage Miller 174- Há mais na superfície do que nosso olhar alcança. Aaron Beck 178- Podemos ouvir apenas uma voz de cada vez. Donald Broadbent 186- O tempo dá uma volta completa. Endel Tulving 192- A percepção é uma…

expressão da interação entre dois elementos físicos. A compreensão do princípio de funcionamento das centrífugas passa antes portanto pela compreensão do que se denomina força inercial centrífuga e pela compreensão da não existência real de tal "força centrífuga", e a fim de evitar repetições de conteúdo, o leitor é dirigido ao artigo específico sobre o assunto. Centrífugas ou centrifugadores São equipamentos construídos de forma: colocando o recipiente contendo a amostra em movimento…

Antropologia Filosófica, a indicação de temas e de conceitos que podem compor esta programação de conteúdos; escolha os itens que julga serem os mais adequados ao seu trabalho e modifique ao teu critério. Metodologia A metodologia a ser utilizada, para o trabalho com os conteúdos propostos, envolverá, como regra geral para o ano letivo. Avaliação (Cada professor deve indicar, aqui, a forma como encaminhará a avaliação de seus alunos e de seu próprio trabalho de ensino. Indicações…

....5 2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS.............................................................................................................................5 3. REFERÊNCIAL TEÓRICO................................................................................................5 3.1 MILHO (Zea mayas)........................................................................................................................................5 3.1.1. Ciclo de desenvolvimento do…

ELETRONORTE – Centrais Elétricas do Norte do Brasil S/A Processo Seletivo de Estágio - Ano 2013 MANUAL DE NORMAS E PROCEDIMENTOS A ELETROBRAS ELETRONORTE - Centrais Elétricas do Norte do Brasil S/A - torna pública a abertura de inscrições para o Processo Seletivo de Estágio - Ano 2013, para formação de CADASTRO RESERVA que será utilizado no preenchimento das vagas que serão ofertadas no decorrer do ano de 2013, a ser realizado pela CKM Serviços Ltda. A participação de cada candidato ou…

por uma parede interna. Essa divisão, apesar de ser completa, consegue evitar que haja muitas mistura de sangue arterial com sangue venoso durante a contração do ventrículo. Em crocodilos e jacarés, a separação entre os lados direito e esquerdo do ventrículo é completa, de modo que se pode dizer que esses animais têm quatro câmaras cardíacas. O sangue venoso, proveniente dos tecidos, penetra no coração pelo átrio direito, enquanto o sangue arterial, proveniente dos pulmões, penetra…