Ordem E Regras São Fundamentais Em Uma Sociedade Civiliza

O que são Direitos Humanos: Direitos humanos são os direitos e liberdades básicas de todos os seres humanos, e seu conceito também está ligado com a ideia de liberdade de pensamento, de expressão, e a igualdade perante a lei. A ONU proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que é respeitada mundialmente. A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos, dotados de razão e

- -controvertida, como veremos neste capítulo. O tema gerou acirradas disputas no passado. Ainda hoje está longe de ser pacífico, embora a maioria dos autores modernos incline-se pela admissão da cientificidade do Direito. As razões da controvérsia são de forma e de fundo, como teremos oportunidade de observar adiante. A reflexão sobre a cientificidade do Direito não é uma questão soment~todoló ica. Atinge também, na essência, o entendimento do que seja o Direito e do que seja a…

infinitamente o poder do homem e deveria ser estendido e aplicado ao estudo da sociedade. Partindo destas idéias, chegou a propor um programa para acumular os dados disponíveis e com eles realizar experimentos a fim de descobrir e formular leis gerais sobre a sociedade1. O racionalismo teria uma de suas expressões máximas com René Descartes (1596-1650), cuja obra Discurso sobre o Método, que partia do princípio fundamental da “dúvida metódica” para alcançar o conhecimento, chega a…

pensar, de um lado, e do agir de outro. Procura ressaltar as condições ou princípios oriundos da liberdade, moralidade e racionalidade que possam se constituir em fundamentos da educação. Apresenta princípios necessários um agir ético-moral em uma sociedade tecnologizada em que a razão se afasta do que Kant entende por razão prática. Objetiva mostrar a possibilidade de uma educação que considere o homem como sujeito e “ser moral”, a realização do projeto de “Aufklarüng” para que se…

FASB- FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS IAESB- INSTITUTO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE BARREIRAS CURSO : EDUCAÇÃO FISICA FUNDAMENTOS HISTORICO-CULTURAIS E ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO FISICA EDUCAÇÃO FISICA NA IDADE CONTEMPORÂNEA BARREIRAS, 2013 FASB- FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS IAESB- INSTITUTO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE BARREIRAS CURSO : EDUCAÇÃO FISICA ALEX LENO GISLAÍNE MILLENA WILSON EDUCAÇÃO FISICA NA IDADE…

combust´ıveis f´osseis s˜ao mera parte do “capital natural” que insistimos inflexivelmente em tratar como consum´ıveis, como se fossem renda, mas de modo nenhum a parte mais importante. Se malbaratarmos nossos combust´ıveis f´osseis, amea¸caremos a civiliza¸c˜ ao; mas se malbaratarmos o capital representado pela natureza viva que nos cerca, amea¸caremos a pr´opria vida. As pessoas est˜ao despertando para esta amea¸ca e exigem que se ponha paradeiro `a polui¸c˜ ao. Consideram a polui¸c˜…

Democracia e Sociedade Civil no Brasil Lisandro Lucas de Lima Moura* Resumo: O artigo propõe-se a uma abordagem crítica do conceito de democracia e das relações entre Estado e sociedade civil. A produção científica na área das Ciências Humanas tem se aproximado de forma considerável da temática da sociedade civil e das questões de ordem democrática, tendo em vista os novos processos sociais e a nova configuração da participação política surgidas na virada do século. O trabalho…

global (apropriação do conceito criado por McLuhan para caracterizar os sistemas de informação em expansão). Este processo, em seu início, criou duas possibilidades de autorrealização: globalização por interdependência – na qual a integração das sociedades ocorreria respeitando suas particularidades, tendo como objetivo a integração igualitária superando as desigualdades; e a globalização por competição – na qual a integração ocorreria a partir de um processo de “concorrência” entre…

Professor conteudista: Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Amauri Tadeu Barbosa Nogueira, natural de São Paulo/SP, tem graduação em História pela Universidade de Sorocaba (UNISO), é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Lecionou por 15 anos as disciplinas de História e Geografia para o Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais. Desde 2005 leciona nos Cursos de Graduação e PósGraduação,

eventos. 34 '" .2! '" e'" "­ '"o <.> '" co .;: -0 .~ ::t: < 450 a.C. A Acropole de Atenas, na Grecia, e um conjunto de edifica~oes construidas em uma colina. Ela inclui 0 Parten on, o Erecteion e 0 Templo de Atena Nike. Ess as edifica,oes sao os simbolos mai s duradouros da arquitetura e da cultura classicas. 1194 A Catedral de ChaJtres, nos arredores de Paris, Fran~a, representa a arquitetura gotica e possui uma nave central impressionante, com 37 metros de altura.…