Oficina De Língua Portuguesa Novo 2º Semestre

Comunidade Européia – (OCDE), aplicados em jovens de 15 anos, cujos resultados revelaram igualmente o fraco desempenho dos alunos brasileiros em questões de Língua Nacional, Matemática e Ciências. Principalmente porque entre os 42 países participantes havia dez países em desenvolvimento, e o Brasil posicionou-se no 38º. lugar em Língua Portuguesa. O vexame internacional expôs o país, despertou uma cobrança pública pela melhoria da qualidade do ensino brasileiro e levou a uma tomada de…

compreensão leitora, à valorização da língua como instrumento de ampliação da participação social e exercício da cidadania e à percepção da complexidade das relações humanas. Acredita-se que a escolha do gênero canção seja um instrumento do qual o professor possa dispor nas aulas de leitura e produção textual pois não é difícil atrair o aluno para este gênero devido a sua popularidade, diferindo dos textos criados exclusivamente para exemplificação de fatos da língua. Ainda o…

Educação. Educação de Jovens e Adultos Presencial O curso presencial de EJA está organizado da seguinte forma: • 1º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Iniciais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. • 2º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Finais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. • 3º segmento/ Ensino Médio: duração de três semestres, com carga horária de 1.200 (mil e duzentas) horas.…

envolvidos nessa história de forma tão particular que será impossível não nos vermos como protagonistas do objeto de estudo que proporemos aos nossos aprendizes. Mais uma vez precisaremos nos unir para que esse projeto, que iniciamos no I Semestre através das oficinas se concretize e se some às atividades que virão de forma a criar um todo brilhante. As ideias, as discussões, os posicionamentos, tudo será bem-vindo nessa nova etapa do trabalho. Mais do que nunca, somos um só! “Tá…

.....................................05 3- MÉTODOS E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO.....................................06 3.1 - CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS ..............................................................08 3.2 - CONTEÚDOS DE LINGUA PORTUGUÊSA..........................................09 4- DIÁLOGOS ....................................................................................................10 5- CONCLUSÃO......................................................................

cronograma: 2 : A prova se aplicada no dia 25 (domingo) de maio de 2014 : Processo Seletivo Continuado, com provas agendadas: julho de 2014, site da Universidade. durante os meses de junho e oferecidos. As datas e 1 VESTIBULAR 2014 - 2º SEMESTRE MANUAL DO CANDIDATO IMPORTANTE Caso necessário, a Uniso reserva-se o direito de alterar as datas, horários e locais de realização das provas, mediante comunicado que estará disponível na internet: www.uniso.br. No dia…

Curso: Pedagogia – Licenciatura 3º semestre Pólo 87 – Taquara RS (4105) Didática e Práticas de Ensino Taquara 2011 Desafio de aprendizagem. Plano de Aula. Público- alvo: Alunos do 2º ano das series iniciais do Ensino Fundamental, com idades entre sete e oito anos. Perfil da classe: A turma do 2º ano, séries iniciais do Ensino Fundamental, é composta de vinte e cinco alunos, 12 meninos e 13 meninas e, freqüentam a escola no turno da tarde. A organização da turma para a…

o uso das florestas, e ainda, planejar, pesquisar e aplicar técnicas, métodos e processos adequados à solução de problemas do setor florestal. Em 2003, teve início o curso de Engenharia Florestal em Santarém - PA. Entre os anos 2004 e 2005, dois novos cursos foram implantados fora da sede: no município de Capitão Poço – PA o curso de Agronomia e no município de Parauapebas o curso de Zootecnia. Fatos que representavam o começo do processo de expansão institucional da UFRA, que com a…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME DA CONCEDENTE (ESCOLA): EE Prof. Newton Silva Telles PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Glaucia…

formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 1.2.1. Geral Formar profissionais técnicos de nível médio competente técnica, ética e politicamente, com elevado grau de responsabilidade social e que contemple um novo perfil profissional, domínio do saber ser, do saber fazer e gerenciador dos processos construtivos das edificações, utilizando métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos, a fim de garantir a qualidade e a produtividade dos…