O Que é Plano De Ensino

PLANO DE ENSINO I - IDENTIFICAÇÃO SEMESTRE/ANO LOCAL: FCETM 1/2010 CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: 10021U08 - CONTABILIDADE INTRODUTORIA PROFESSOR RESPONSÁVEL : JOSE ROBERTO DE OLIVEIRA FILHO COLABORADORES: CARGA HORÁRIA: TEÓRICA PRÁTICA TOTAL SÉRIE/PERÍODO 72 0 72 1U II - OBJETIVOS GERAIS Transferir aos discentes os elementos básicos do mecanismo contábil, suas práticas e seus fundamentos teóricos. Conhecer os usuários e a utilidade das informações contábeis

EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR “PLANO DE ENSINO DE MATEMATICA" DISCIPLINA: Matemática PROFESSORA: SÉRIE: 2º A e B PERÍODO: OBEJETIVO COMPETÊNCIA HABILIDADES METODOLOGIA 1º Bim. - Identificar,calcular e aplicar razões trigonométricas no triângulo retângulo -Identificar as medidas de arcos, a relação entre as unidades de medidas (grau e radiano) . -Ler, identificar e representar as funções trigonométricas. -Representar seno, cosseno

Plano de Ensino Dados de Identificação Instituição Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França Professores Gabriel Eterno, Gislane Rodrigues, Gleisson Roberto, José Carlos, Max Santana, Verusa Martins Turma 2º curso técnico em dança Período letivo 2º semestre de 2015 Disciplina Dança Contemporânea Carga Horária 68horas/aulas JUSTIFICATIVA Há a necessidade e apreocupação de discutir e refletir sobre o contexto histórico, cultural e social no qual se insere a dança…

PLANO DE ENSINO Identificação: Plano de Ensino a nível médio elaborado pelas acadêmicas de Pedagogia a ser ministrado em forma de miniaulas com o tema: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Justificativa: Visto que é importante para a formação docente à nível médio o conhecimento do desenvolvimento da criança como um todo, abordar o assunto sobre a Psicologia do Desenvolvimento da Criança sem dúvida agregará ainda mais para o progresso da aprendizagem na formação docente. Entender a

| PLANO DE ENSINO - 2010 / 2º SEMESTRE | CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS | Curso: DIREITO | Disciplina: DIREITO PROCESSUAL CIVIL IV | Semestre: 6 | Turno: Diurno/Noturno | C/H semanal: 2 | C/H semestral: 40 | Professor Responsável: Jose Carlos Viana | Professor(es) Executor(es): Jose Carlos Viana | EMENTA | Estudo dos elementos e institutos ligados ao processo de conhecimento, enfatisando-se o aspecto das provas em espécies, senteças, recursos cíveis, abstraindo-se sua…

PLANO DE ENSINO Identificação: Escola: Série: 3º ano Grau: Ensino Fundamental I Ano: 2013 Semestre: 1º. Turno: Manhã Disciplina: Artes Professor responsável: Nº de alunos: 26 alunos Nº de turmas: 01. Carga horária semanal: 1h/dia. Objetivos Gerais:  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de…

dentro do sistema produtivo e analisar as questões referentes aos elementos que compõem o Sistema Econômico; 4 ABORDAGENS TEMÁTICAS - Aulas Conteúdos 1 Apresentação do professor e do plano de aula; Bibliografias; Conteúdos programáticos; Critérios de avaliação; Objetivos da disciplina; Discussão sobre o plano de ensino; Início das abordagens temáticas: 2 Introdução; Conceito de Economia; Economia como Ciência Social; Sistemas econômicos 3 Microeconomia: Conceito, pressupostos…

PLANO DE ENSINO ANO LETIVO: 2013 PROFESSORA: DISCIPLINA: Comunicação Aplicada SÉRIE: 1º Ano CURSO: Ensino Médio TURNO: Tarde 1-EMENTAS A)Comunicação e sociabilidade Ementa:Comunicação e vida social. O papel da linguagem na construção das interações sociais. Modos da sociabilidade contemporânea. O direito à comunicação. Mídia e cidadania. Experiências comunicativas cotidianas, presenciais e virtuais. B) Redes comunicativas Ementa: Participação em redes sociais. Novos modelos de

PLANO DE ENSINO Curso: Pedagogia Semestre Letivo / Turno: 1º semestre / Manhã e Noite Disciplina: História da Educação Professores: Danilo Guerrero Monike Bertucci Noeli Talebi Gomes Ricardo O. Santana Carga Horária: 54 horas/aula (18 encontros) Período: 1º/2014 Dados de acordo com o Projeto do Curso: Ementa da disciplina: A disciplina de História da Educação discutirá o processo de escolarização que ocorreu no Brasil, tendo como pano de fundo o contexto histórico

PLANO DE ENSINO – MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Período Letivo: Carga Horária: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Ciências Contábeis 2012/2 80 2 Teorias da Administração MONICA SATOLANI Fundamentos da administração: conceito e antecedentes históricos. Teorias da Administração: Ênfase nas Tarefas; Ênfase na Estrutura Organizacional; Ênfase nas Pessoas; Ênfase na Tecnologia; Ênfase no Ambiente; Ênfase nas Competências e na Competitividade. A administração hoje e as tendências para o…