Estudante

Tabela 1. A Tabela 1 lista também para vários tipos de alimentos a energia liberada por litro de oxigênio consumido; assim medindo-se o oxigênio consumido pelo corpo, podemos obter uma boa estimativa da energia liberada. Tabela 1 Relações de Energia Típicas para alguns alimentos e Combustíveis Fonte: Cameron, J.R. & Skofronick, J.G. - Medical Physics - USA, Addison-Wesley, 1978 Os valores calóricos na Tabela 1 para os alimentos são o máximo que poderia ser esperado. Nem toda esta energia está disponível para o corpo porque parte é perdida na combustão incompleta. Os produtos “não queimados” são liberados nas fezes, urina e flatos (gases intestinais). O que permanece é a energia metabolizada. O corpo é geralmente bem eficiente na extração de energia dos alimentos. Por exemplo, a energia que permanece nas fezes normais é somente cerca de 5% da energia total contida no alimento consumido. Quando o corpo está numa temperatura constante, a energia que é extraída do alimento mais a gordura do corpo, constituem a energia armazenada disponível. EXEMPLO Estime a variação da energia interna de uma pessoa que utilizou 2,5 litros de O2 em sua respiração Solução Da Tabela 1, considerando-se uma dieta típica, essa pessoa ao respirar 2,5 litros de O2 libera uma energia de 2,5 litros x 4,9 (kcal/litro) = 12,3 kcal que é a sua variação de energia interna. Quando…

EDUARDO ROMANINI DOS PASSOS RECICLAGEM DE AUTOMÓVEIS São Caetano do Sul 2013 EDUARDO ROMANINI DOS PASSOS RECICLAGEM DE AUTOMÓVEIS. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Engenharia Automotiva, da Escola de Engenharia Mauá do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia para obtenção do título de Especialista. Orientador: Prof. Mauro Andreassa São Caetano do Sul 2013 Romanini dos Passos, Eduardo Reciclagem de…

Nome do aluno:________________________ EXERCÍCIOS DE REVISÃO FÍSICA E QUÍMICA Lajeado, 2012 1 III. Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro, o problema comercial decorrente da dilatação da gasolina estaria resolvido. Destas considerações, somente: a) I é correta. b) II é correta c) III é correta d) I e II são corretas. e) II e III são corretas. Densidade e pressão 01-(CFT-MG) Durante uma aula de laboratório de Física, um estudante desenhou, em seu …

Química Ár ea de Educação Química POLUIÇÃO DO AR José Claudio Del Pino Verno Krüger Maira Ferreira INTRODUÇÃO Ao pretender educar para a formação integral do aluno e prepará-lo para o exercício consciente da cidadania, os professores de química buscam com freqüência as questões ambientais e seus efeitos com o objetivo de incluí-los dentro dos conteúdos de química. A abordagem característica das questões ambientais se situa na obviedade da menção e da exemplificação…

COMPONENTES PIROTÉCNICOS ........................................................................................................ 40 5.4.10. FILTRO DE ÓLEO ............................................................................................................................ 41 5.4.11. LUBRIFICANTES .............................................................................................................................. 41 5.4.12. COMBUSTÍVEIS…

em Engenharia Mecânica. 1. Veículos Elétricos. 2. Efeito Estufa. 3. Baterias Solares. 4. Ar – Poluição. 5. Brasil. I. Rodrigues, Denílson Laudares. II. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. III. Título. CDU: 621.335 Toshizaemom Noce Estudo do Funcionamento de Veículos Elétricos e Contribuições ao seu Aperfeiçoamento Trabalho apresentado para a obtenção do título de Mestre em Engenharia Mecânica pela Pontifícia…

Como a matéria se apresenta: Homogênea? Heterogênea?, 12 2. Fases de um sistema, 12 3. Como a matéria se apresenta: Pura? Misturada?, 13 Atividades práticas, 14 Revisão, 14 Exercícios, 15 Exercícios complementares, 15 4. Transformações da água, 15 Revisão, 18 Exercícios, 18 Exercícios complementares, 19 5. As observações e as experiências na ciência, 20 5.1. Medições: o cotidiano e o científico, 20 5.2. Uma medição importante: a densidade, 23 5.3. A importância dos…

TRANSFORMAÇÕES 1. Como a matéria se apresenta: Homogênea? Heterogênea?, 12 2. Fases de um sistema, 12 3. Como a matéria se apresenta: Pura? Misturada?, 13 Atividades práticas, 14 Revisão, 14 Exercícios, 15 Exercícios complementares, 15 4. Transformações da água, 15 Revisão, 18 Exercícios, 18 Exercícios complementares, 19 5. As observações e as experiências na ciência, 20 5.1. Medições: o cotidiano e o científico, 20 5.2. Uma medição importante: a densidade, 23 5.3. A…

Revisão Bibliográfica No tópico em questão, serão apresentados assuntos relacionados ao projeto, de forma clara e detalhada. Definições Os materiais poliméricos consistem em macromoléculas formadas a partir de unidades estruturais menores (meros). A repetição do número das unidades numa macromolécula é chamada grau de polimerização. Em geral, os polímeros contêm os mesmos elementos nas mesmas proporções relativas que seus monômeros, mas em maior quantidade absoluta. E são…

Susana Isabel Máximo Antunes Licenciada em Saúde Ambiental Impacte ambiental da produção de placas de isolamento térmico a partir de borracha de pneu de reciclagem criogénica Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia do Ambiente, perfil gestão e sistemas ambientais Orientadora: Maria da Graça Madeira e Martinho, Professora Doutora, FCT-UNL Co-orientadora: Ana Lúcia Lourenço Pires, Doutora, FCTUNL Júri: Presidente: Prof. Doutora Ana Isabel Espinha da Silveira…