historico e ensino da natação

HISTÓRICO E CONCEPÇÕES DE ENSINO DA NATAÇÃO Teoria e Prática da Natação Prof.ª Dr.ª Flávia A. C. Wanderley FACULDADE ESTÁCIO DE ALAGOAS – Curso de Educação Física Atividade • Histórico da natação (estudo dirigido) – Ler o texto: em busca de uma pedagogia do movimento no ensino-aprendizagem da natação. – Criar linha do tempo com a evolução dos métodos de ensino da natação (materiais, sequências pedagógicas, estratégias, locais de prática). Pré-história Dias atuais Linha do tempo Qual o mais antigo documento registrando atividades humanas na água? Como será que esses povos primitivos aprenderam a se deslocar na água? Romanos 310 a.C. – 476 d.C. Gregos Préhistória Idade Média Hallorem I Guerra Mundial 1925 – Kurt 1914-1918 Wiessner Germanos Dias atuais Metodologias aplicadas para o ensino da natação Nado suspenso No meio aquático, amarrado pela cintura Metodologias aplicadas para o ensino da natação Nado a Seco Tamborete Concepções de ensino Global Métodos Características Analítico Moderno Concepção Global • Primeira concepção de ensino; •Inclui os “métodos” de ensino utilizados pelos povos primitivos e pelas antigas civilizações. Ex. Wilke relata (...) o fato dos povos germanos mergulharem seus filhos em águas geladas (...) eles nadavam com toda família, para que as mulheres e crianças aprendessem a nadar por imitação.” (SANTOS, 1996:23). • Principais limitações: –…

Téc. bruços e mariposa: S. Soares e Vilas-Boas, J.P. (2001). título. Rev. Mundo da Natação (No prelo). Sequência metodológica para aprendizagem das técnicas de bruços e mariposa INTRODUÇÃO O bruços e a mariposa são as técnicas de aprendizagem mais complexa no seio da natação pura desportiva. Tal facto parece consubstanciar-se na elevada exigência coordenativa da técnica de bruços e na exigência, mais condicional do que coordenativa, da técnica de mariposa. No ensino de qualquer…

INTRODUÇÃO A preparação necessária para que um nadador possa competir no mais alto nível se faz complexa e sofisticada. Sem dúvida, a evolução do treinamento na natação tem sido um dos fatores que mais contribuem para o aumento do rendimento. Tendo por base essas premissas, temos por objetivo orientar e guiar no conhecimento teórico-prático do treinamento na natação, desenvolvendo o individuo para futuras competições. OBJETIVO GERAL Levar os alunos a compreender e executar os…

Introdução A natação se apresenta na sociedade contemporânea como uma forma de atividade física sistematizada bastante procurada por diferentes pessoas, com objetivos diversos. Trata-se de uma área de atuação do profissional de Educação Física, na qual, para seu ensino e treinamento, se fazem presentes diferentes métodos e abordagens. Para o ensino da natação, assim como de qualquer outra modalidade esportiva ou forma de atividade física sistematizada, é necessário o planejamento e…

Processo de ensino-aprendizagem da Natação: breve percurso histórico Irineu Ramos Moreno Junior (1); Thiago de Oliveira Souza (1); Rômulo Venoso (1); Ana Martha de Almeida Limongelli (1) (1) Universidade São Judas Tadeu-Grupo de Estudos em Natação e Atividades Aquáticas, São Paulo 1. Objetivo A presente pesquisa teve o objetivo de levantar o percurso histórico dos processos de ensinoaprendizagem da natação até os dias atuais, sendo parte de um projeto maior do Grupo de Estudos…

Curso Educação Física Histórico do processo ensino E aprendizagem da natação Luiz Henrique Marques Dos Santos – Nº 49 Turma: 16101C Natação Professores: Anderson Aoki, Alberto Bernardo, Allan Torres, Ester Mendes William Urizzi São Paulo, 31 de Março de 2014 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Histórico do processo ensino…

Física O histórico do processo de ensino e aprendizagem - natação Thiago Rodrigues nº 68 Ludmila Half nº Rafael Laureano Filadélfio n167 Turma D Natação Alberto Bernardo Klar Allan Torres São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO 4 3. O APRENDIZADO POR PARTE DE BEBÊS E CRIANÇAS 7 4. BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO 8 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. INTRODUÇÃO Para os…

Plano de Ensino – Braçadas Dia da Semana – 4ª feira Objetivo da aula – Aperfeiçoar as braçadas do nado crawl Numero de atividades – 9 atividades Conteúdo da Atividade: 1 - Com auxílio do professor e parado, realizar os movimentos de braçada do nado crawl (um braço depois outro). 2 - Segurando na borda, realizar a braçada de crawl com um braço e depois com outro. 3 - Também segurando na borda, realizar braçadas alternadas de crawl. 4 - Com a prancha realizar a braçada de…

Nome: Marco Aurélio Alves Souto “Métodos de ensino e aprendizagem em natação para crianças e adultos” Introdução A aprendizagem da natação deve estar fundamentada numa pedagogia de ensino. Portanto, se deve utilizar uma metodologia adequada à sua turma de alunos, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um. A pedagogia usada para as aulas de natação seriam os métodos e estratégias que os professores utilizam em suas aulas para que os alunos incorporem eficientemente os…

Ativo > Passivo, teremos PL > 0 Ativo > Passivo e Passivo = 0, teremos PL > 0 Ativo = Passivo, teremos PL = 0 Ativo < Passivo, teremos PL < 0 Ativo < Passivo e Ativo = 0, teremos PL < 0 Credita o PL Receita Despesa Aumenta o Lucro Aumenta o P.L. Reduz o Lucro Diminui o P.L. Debita o PL Regime de Competência • Receitas São reconhecidas no período em que são GERADAS, independentemente de recebimento. • Exemplo: Receita de…