BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO GEST ORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR : PROPOSTA DE DIRETRIZES

administrativas, descritas em seus estatutos e regimentos (Idem). No Brasil, são as responsáveis pelo ensino superior de qualidade, investimento em pesquisa e desenvolvimento, processos de inovação e, sobretudo, tem como meta principal: o ensino de graduação e de pós-graduação. Uma linha tênue, no sentido de expressar algo frágil, inconstante ou delicado, porém existente, liga o ensino, a pesquisa, a extensão e a cultura. Embora sob diferentes aspectos, essas áreas estão envolvidas e representam a história de uma instituição de ensino, motivo pelo qual se pretende chamar a atenção para o conhecimento produzido nas IFES. Os docentes e pesquisadores dedicam décadas de trabalho e, por vezes, uma vida inteira à pesquisa, ao ensino e à extensão. 19 Toffler (1991, p. 91) afirmou: “o conhecimento é a verdadeira alavanca do poder”. Nessa direção, Levy (1996, p. 54), sustenta que “A informação e o conhecimento, de fato, são doravante a principal fonte de produção de riqueza”. Os autores preconizavam, na década de 1990, a importância da informação e do conhecimento. Quanto mais passa o tempo, verifica-se a necessidade de saber trabalhar o potencial informacional de uma organização. Reiteram-se tais afirmações quando se reconhece que o conhecimento e as competências são aspectos prioritários para o desenvolvimento de uma instituição, podendo, por vezes, comprometer seu desempenho se forem mal gerenciados. Diferentemente do que ocorria na era…

condição sublime". Dalai Lama 8 RESUMO MIRANDA, Angélica Conceição Dias Miranda. Proposta de diretrizes para bibliotecas universitárias nortearem a gestão do conhecimento Institucional em Instituições Federais de Ensino Superior. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) – Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010. A realidade das organizações e das pessoas é a constante…

inicial deste estudo e os de Regina Petti a uma versão preliminar do texto. Aos colegas Peter May e José Cavalcanti agradece os comentários e o acesso aos seus trabalhos ainda em fase preliminar. Eduardo Mendes, Larisa Chermont, Gustavo Gontijo, Adriana Expósito e José Ricardo Brun, da Coordenação de Estudos do Meio Ambiente (Cema) do IPEA, participaram intensamente na elaboração de indicadores e revisão do texto. ** Coordenador do Meioi Ambiente da DIPES/IPEA. O IPEA é uma fundação…

FEAMIG FACULDADE DE ENGENHARIA DE MINAS GERAIS Compêndio de Leitura e Produção de Textos 1° Período de Engenharia de Produção e Engenharia de Agrimensura Profa. Raquel Ferreira de Souza 2/2011 1° versão Caro aluno Esta apostila tem por objetivo principal apresentar uma parte dos conteúdos que trabalharemos no decorrer do semestre. Os conteúdos que não constarem nesta, serão trabalhamos expositivamente em sala de aula. Ressalto que o uso da apostila não dispensa a…

ABASTECIMENTO COMISSÃO EXECUTIVA DO PLANO DA LAVOURA CACAUEIRA MINISTRO DA AGRICULTURA E DO ABASTECIMENTO MARCUS VINÍCIUS PRATINI DE MORAIS DIRETOR DA CEPLAC HILTON KRUSCHEWSKY DUARTE SUPERINTENDENTE REGIONAL DA AMAZÔNIA ORIENTAL ADEMIR CONCEIÇÃO CARVALHO TEIXEIRA SERVIÇO DE PESQUISA RAIMUNDO CARLOS MÓIA BARBOSA SERVIÇO DE EXTENSÃO RURAL CARLOS EDILSON SILVA DE OLIVEIRA SEÇÃO DE GERAÇÃO DE TECNOLOGIA PAULO JÚLIO DA SILVA NETO SUPERINTENDENTE REGIONAL DA AMAZÔNIA OCIDENTAL…

entrar em diálogo com todos acerca da nossa casa comum. 4. Oito anos depois da Pacem in terris, em 1971, o Beato Papa Paulo VI referiu-se à problemática ecológica, apresentando-a como uma crise que é «consequência dramática» da actividade descontrolada do ser humano: «Por motivo de uma exploração inconsiderada da natureza, [o ser humano] começa a correr o risco de a destruir e de vir a ser, também ele, vítima dessa degradação».[2] E, dirigindo-se à FAO, falou da possibilidade duma…

Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Subsecretária de Articulação Regional Rosania Morales Morroni Coordenadora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores – EFAP Silvia Andrade da Cunha Galletta Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos Cleide Bauab Eid Bochixio Coordenadora…

enumeraremos aqui para não alongar muito este texto, mas cujos nomes o caro leitor encontrará no Sumário, a seguir -, já ao ser publicada tornarse , imediatamente, obra de referência para todos os que se interessarem em melhor conhecer o OURO NO BRASIL, bem mineral que contribuiu decisivamente para a construção do nosso País, a emergência e a luta pela independência, a integração do Brasil ao mundo exterior e para a fundação da Escola de Minas de Ouro Preto, celula mater da…

RUY GUILHERME CASTRO DE ALMEIDA prograd@uepa.br Pró‐Reitor de Graduação JOFRE JACOB DA SILVA FREITAS propesp@uepa.br Pró‐Reitor de Pesquisa e Pós‐Graduação (PROPESP) MARIANE ALVES CORDEIRO FRANCO proex@uepa.br Pró‐Reitoria de Extensão (PROEX) MANOEL MAXIMIANO JÚNIOR maximianomsc@uepa.br Pró‐Reitor de Gestão (PROGESP) ANDRÉ CLEMENTINO DE O. SANTO acos@uepa.br Secretário dos Órgãos Colegiados Superiores OSVANDO DOS SANTOS ALVES VALDETE…

sua maioria por especialistas dos grupos estudados, mostra quais espécies são correntemente aceitas pelos botânicos envolvidos. As espécies foram padronizadas por meio da citação de materiais-voucher, a maioria dos quais foi coletada por brasileiros e está alojada em herbários do Brasil. A informação a respeito da distribuição geográfica de cada espécie será extremamente útil para fins de conservação, e é interessante notar o número expressivo de espécies endêmicas do Brasil. Este…