informática

BASES TECNOLÓGICAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁTICOS ESTRATÉGIAS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 24/04/2013 Ter conhecimento da geração de computadores e do sistema computacional. ‘ Tem conhecimento da geração dos computadores. Reconhece o sistema computacional. Geração dos computadores. Hardware/software. Gabinete e seus componentes Dispositivos de entrada e saída. Unidades de armazenamento. Exposição dialogada da geração dos computadores, com o auxílio do projetor (data show); Debate sobre a Evolução tecnológica. Conhecimento dos dispositivos de E/S. Apostila Quadro branco; Pincel; Projetor (Data show) DATA COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS INDICADORES DE DESEMPENHO BASES TECNOLÓGICAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁTICOS ESTRATÉGIAS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 25/04/2013 Conhecer o funcionamento das placas. Identificar os tipos de redes de computadores, programas e profissões da área de TI.. Conhece o funcionamento das placas Identifica os tipos de redes de computadores, programas e profissões de TI. Função da placa de rede. Função da placa de som. Função da placa de vídeo. Redes de computadores. Programas (software). Profissionais de TI. Explicação do funcionamento das placas e redes de computadores. Função de programas e profissões…

os conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre arquitetura de computadores, lógica e sistemas operacionais; Desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e traduzi-las com soluções; Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas computacionais; e Fomentar o hábito de traba UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas CST em Automação Industrial CST em Gestão da Tecnologia da Informação CST…

HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USP www.ime.usp.br/~vwsetzer TÓPICOS 1. O ser humano é uma máquina? 2. O que é um computador? O Computador a Papel: um recurso didático 3. Qual o computador mais simples? A Máquina de Turing 4. História da evolução dos computadores 5. Bibliografia 1. O ser humano é uma máquina? Favor responder SIM ou NÃO no papelzinho 1. O ser humano é uma máquina? (cont.) Desculpem, mas a pergunta…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS BAURU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE MORAES PASSOS RU 439054 2011/08 ERICA FRABETTI PAVANINI RU 439075 MARCELA MEDINA PINTO RU 438368 2009/05 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a…

longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) Procedimentos de Avaliação do aluno Conteúdos Primeiro bimestre  Potenciação  Potência de 10  Potência com expoente fracionário  Radiciação  Operações com radicais  Racionalização de denominadores Habilidades  Elevar qualquer nº real a um expoente inteiro ou fracionário.  Identificar e utilizar as propriedades exponenciais.  Representar números sobre a forma…

Introdução a processamento de dados Componentes do computador, gabinete, memórias RAM e ROM, periféricos de entrada e saída. RECURSOS DIDÁTICOS Apostilas; Data Show; Quadro branco; Material impresso; computador desmontado com componentes a mostra. AVALIAÇÃO Participação e assiduidade. PLANO DE AULA Data: 09/09/2014 PROJETO Primeiro Passo Linha de Ação Jovem Bolsista EXECUTORA Organização Barreira Amigos Solidários - OBAS…

pois a pesquisa expande o conhecimento do individuo agregando o saber no processo educativo. Pergunta 3- Qual a sua concepção sobre a utilização de materiais didáticos em sala de aula e qual a importância deles no processo educativo dos alunos e alunas? -O material didático viabiliza a compreensão do aluno com maior êxito, facilitando a aprendizagem do mesmo. Pergunta 4- Cite alguns materiais didáticos disponíveis em sua escola. –Livros, caixa de som, aparelho de som, tv, dvd, e…

PLANO DE CURSO - 2013 DISCIPLINA: Solução de problemas com computadores TI SÉRIE: 1º anos PROFESSORES(AS): Fátima Tiradentes Nº DE AULAS : ( TEMPO ESTIMADO) 1-Análise: Entender o problema 1.1- Ter a capacidade de reconhecer problemas e a natureza dos problemas 2.1 – Ter a capacidade de compreender uma sequencia finita de passos que levam a execução de uma tarefa PERÍODO (bimestre) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMPETÊNCIA A SER DESENVOLVIDA (OBJETIVO) 2- Sequência lógica e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER LUZALINA NOVAES - RU 342916 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS TATUÍ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER LUZALINA NOVAES - RU 342916 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos…

POTENCIAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo apresenta considerações acerca da produção e aplicação de material didático na forma de exercícios interativos realizados com o programa de autoria Hot Potatoes para o ensino de Língua Estrangeira Moderna. Os exercícios foram utilizados nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Médio do Colégio Estadual Prieto Martinez, em Curitiba. As atividades foram disponibilizadas em um sítio da Web e acessadas no laboratório de…