Nem Um Minuto De Silencio

envolver na emoção negativa, referindo-se à sua atitude, como por exemplo: «vejo que está muito zangado». Se necessário, também ajuda definir limites: «não encontro razão para que tenha de admitir a sua atitude, se você não mudar...». Se permanece em silêncio, o enfermeiro deve fazer uma revisão da situação, procurando identificar o motivo daquele comportamento. Deve manter a paciência e identificar temas de interesse comum, como por exemplo: «eu não aprecio matemática». Se houver…

uma constante massagem e estimulação. Essa é a razão pela qual a respiração muda nas nossas narinas repetidamente. A respiração através de uma narina massageia um lado do cérebro, e através da outra, o outro lado do cérebro. Depois de cada quarenta minutos, elas mudam. Então simplesmente sente-se nesta postura, respirando pela boca. O nariz é dual, a boca é não-dual. Não existe mudança quando você respira pela boca: se você se senta por uma hora, estará respirando da mesma maneira.…

necessidades sociais. Os questionamentos devem levar em conta a relevância e a validade da questão; a especifidade e a clareza. O tempo de duração da primeria entrevista deve ocupar de 45 a 50 minutos, considerando que tempo superior diminui a capacidade de concentração, as subsequentes variam de 30 a 45 minutos, podendo ser reduzido de acordo com os objetivos. Na avaliação, se retoma os objetivos, expectativas do usuário, organizando as idéias para o registro. Técnicas de Entrevista: …

tutora pois ele necessitava de acompanhamento especial. Durante a correção a professora fazia algumas pausas para pedir silêncio aos alunos, nesse momento um aluno de nome “Hudson” foi chamando atenção pela professora pois este falava muito durante a aula, no final da correção da correção a professora olhou os cadernos de alguns dos alunos, passaram si poucos minutos o sinal tocou. AULA 2 DATA: 22/09/2014 HORÁRIO: 20h30m as 21h15m TURNO: Noturno SÉRIE/ANO: 2° Ano “B”…

Figuras de Notas e Pausas (Valores) Figuras O som é representado graficamente por figuras de duração. As figuras positivas são aquelas que indicam som e as negativas as que indicam silêncio (pausas). São Elas: Valores Proporcionais As figuras não tem valor fixo e sim proporcional, sendo que cada uma vale sempre a metade da sua anterior e o dobro da seguinte. Qualquer uma das figuras pode ser tomada como unidade de tempo ou pulsação, deduzindo-se os valores das demais, sempre com a…

Lara Regina Candido Set/2012 [pic] [pic] [pic] INTRODUÇÃO Nos dias altamente estressantes em que se vive o silêncio deve ser compreendido como um direito do cidadão, diferentemente do que vem ocorrendo. A poluição sonora é o mal que atinge os habitantes das cidades, constituída em ruído capaz de produzir incômodo ao bem-estar ou malefícios à saúde, cujo agravamento

Meus sentimentos Objetivo: apresentação e entrosamento Material: papel, lápis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação. Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicado-o. O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu símbolo apresentando-o…

com uma música, digamos de motivação, bastante alegre e que tem tudo a ver com o tema do 11º Passo: “Um pouco de esperança” de Amado Batista, 3:49 minutos. E o fechamento, com a Oração de São Francisco cantada por Padre Irala : 4:00 minutos. Tenho os dois CDs e posso levá-los ao encontro. Gostaria, se possível que acrescentassem esses 10 minutos a mais no meu tempo, pode ser? A letra da música, segue abaixo e fica a sugestão de copiarmos uma para cada companheiro(a). O que acham?

Meus sentimentos Objetivo: apresentação e entrosamento Material: papel, lápis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação. Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicado-o. O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu símbolo apresentando-o e…

JOGO ATIVO A ARANHA Faixa etária: a partir de 5 anos. Tempo aproximado de jogo: 10 minutos. Jogadores: 7 ou mais. Material: nenhum. 1. Marcar uma linha no meio do campo de jogo, de lado a lado. Nela, coloca-se, com os braços estendidos, o jogador que fará o papel de aranha. 2. Todos os jogadores colocam-se de um lado do campo. Quando a aranha diz “passar”, todos passam para o outro lado do campo tentando não ser tocados pela aranha. 3. Enquanto os jogadores estiverem passando, a…