Políticas Educativas e Curriculares

UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LUIS ALBERTO SARTE POLÍTICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULARES. NOVA IGUAÇU 2013 LUIS ALBERTO SARTE POLÍTICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULARES NEAC apresentado à UAB – Universidade Aberta do Brasil – como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação. NOVA IGUAÇU 2013 UAB Universidade Aberta do Brasil Mestrado em Ciências da Educação Políticas educativas e curriculares LUIS ALBERTO SARTE RESUMO Entende-se por políticas públicas educacionais aquelas que regulam e orientam os sistemas de ensino, instituindo a educação escolar. Através de leis produzidas pelos poderes públicos que visam atender as demandas da sociedade, mas que ao longo dos anos vem priorizando as classes mais favorecidas da nossa sociedade. Entretanto, o processo de ensino e aprendizagem brasileiro só ganhou uma nova roupagem a partir do século XIX. E com o surgimento das leis orgânicas e leis de diretrizes e bases da educação brasileira no inicio do século XX. Tendo praticamente universalizado o ensino público no governo neoliberal do Presidente Fernando Henrique Cardoso. O currículo é o enfoque principal da educação. Seu caráter é socializador, onde repercutem os interesses sociais e políticos. Relacionar as mudanças ao universo

conjunto de instituições educacionais tradicionais por iniciativa de educadores do Estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo era o de integrar experiências, idéias e patrimônios, para atender às aspirações e às necessidades da população do referido Estado de Mato Grosso do Sul. O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP) implantou, de acordo com o previsto em seu projeto educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e implementou projetos…

conjunto de instituições educacionais tradicionais por iniciativa de educadores do Estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo era o de integrar experiências, idéias e patrimônios, para atender às aspirações e às necessidades da população do referido Estado de Mato Grosso do Sul. O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP) implantou, de acordo com o previsto em seu projeto educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e implementou projetos de…

Bibliográfica Regina Helena Azevedo de Mello Rosa dos Anjos Oliveira EM ABERTO: é uma publicação monotemática do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), destinada à veiculação de questões atuais da educação brasileira. Os conceitos e as opiniões emitidas neste periódico são da inteira responsabilidade dos autores. Publicado em junho de 2000. Tiragem: 5.000 exemplares. Projeto Gráfico Fernando Secchin Em Aberto / Instituto Nacional de Estudos e…

Relatório do Desenvolvimento Humano 2013 A Ascenção do Sul: Progresso Humano num Mundo Diversificado S W E N O Relatório do Desenvolvimento Humano de 2013 é o mais recente de uma série de Relatórios do Desenvolvimento Humano publicados pelo PNUD desde 1990 como uma análise intelectualmente independente e empiricamente fundamentada das principais questões, tendências e políticas do desenvolvimento. Encon tram-se disponíveis em linha recursos suplementares relacionados com o Relatório…

Relatório do Desenvolvimento Humano 2013 A Ascensão do Sul: Progresso Humano num Mundo Diversificado W N S E O Relatório do Desenvolvimento Humano de 2013 é o mais recente de uma série de Relatórios do Desenvolvimento Humano publicados pelo PNUD desde 1990 como uma análise intelectualmente independente e empiricamente fundamentada das principais questões, tendências e políticas do desenvolvimento. Encon tram-se disponíveis em linha recursos suplementares relacionados com o Relatório…