Movimentos Renascentista E Iluminista Da Educação

a ideologia do contexto histórico humanista buscando retratar o homem e sua perfeição bem como sua capacidade de transformar a realidade. A arte Renascentista Com o advento da Idade Média e a teocentralização do homem a arte medieval praticamente divinizou toda arquitetura, porem com o declínio desta grande fase histórica o Movimento Renascentista buscou resgatar a visão humanista da cultura clássica Greco-romana. Em sua arquitetura passou a predominar o quadrado e apesar de…

perspectiva para o alto. Renascimento O espírito renascentista evoca as qualidades intrínsecas existentes no ser humano. O progresso do Homem - científico, espiritual, social - torna-se um objetivo importante para o período. O Classicismo, redescoberto, e o Humanismo surgem como o guia para a nova visão de mundo que manifesta-se nos artistas do período. A cultura renascentista mostra-se multidisciplinar e interdisciplinar. O que importa ao homem renascentista é o culto ao…

Resenha Livro: Filosofia e Educação: De Sócrates a Habermas Autor: Leandro Konder Resenhista: Ralph Ings Bannell O suave contestador na trama da história “A história não segue um curso arbitrário, não tem um movimento absurdo, que escapa sempre – e por completo – ao conhecimento dos seres humanos... tem sentido, sim, e é um sentido que depende daquilo que os homens que fazem conseguem lhe impor” (p. 87) Em 2002, quando Leandro Konder recebeu o prêmio Intelectual do Ano, do Jornal…

Porto Alegre (RS) , PEDAGOGIA – 3º Série – História da Educação e da Pedagogia Jessica Ilha da Silva – RA 7126526522 Leandro Rudinei Santos Fribel – RA 7125516030 Patricia Koslowski Costa – Ra 7125529645 Semilda Borges de Brum – RA 7123500420 Profa. Drª Camila Beltrão Medina – Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Porto Alegre, 25 e 26 de Abril, 2014. “A Preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos

Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2014/1) Conteúdo Usuário Curso História da Educação Teste Questionário Unidade III (2014/1) Iniciado 23/04/14 15:46 Enviado 23/04/14 15:47 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta

outro Causa eficiente: indica o desenvolvimento de modo eficaz Causa final: é a praticidade de saber qual será sua vocação 24) Além da teoria das 4 causas, Aristóteles formulou a teoria do Ato e Potência . essa teoria busca as Transformações, o movimento. A determinação se dá na ordem da essência e da potência é aquilo que ainda não é mais pré, existe realmente como possibilidade de a ser. Há 2 tipos de potência: as Passivas que recebem o ato, e as ativas que produzem o ato. 25)…

LAICA: DOS REFORMADORES DAS LUZES À UTOPIA DE GRAMSCI Patrizia PIOZZI * RESUMO: O lugar proeminente atribuído por Gramsci ao Iluminismo dentre os movimentos culturais renovadores que contribuem para o aprimoramento intelectual e moral dos povos constitui o eixo em torno do qual este artigo busca construir paralelos entre as suas teses sobre educação e cultura e o legado dos Enciclopedistas, seja na criação de gêneros literários populares, seja na proposição de uma escola moderna e…

Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações humanas. A educação…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 3º Sem Disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome Tutor Presencial Kellem Lins Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes Nome Aluno(a) Fabiana Froés Cardoso RA 4137232415 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da…

última parte, o autor se concentra na forte e intrincada relação existente entre o Iluminisno e o Liberalismo Teológico do século XIX. No primeiro capítulo, sobre o Renascimento, Pereira da Costa procura apresentar uma definição do Humanismo-Renascentista estabelecendo um contraste com a era medieval e uma linha de continuidade com o pensamento moderno e contemporâneo. Sobre a Idade Média, ela teve como principal característica no plano religioso o teocentrismo, que considerava…