Modelos Relatório Individual Do Aluno

LITERATURAS UTA – LÍNGUA ORAL – FASE 2 Prezado aluno, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1 - Informações sobre a formatação/apresentação do portfólio PARTE 2 - Roteiro para a elaboração da atividade referente à UTA – LÍNGUA ORAL – FASE 2. PARTE 01 PARTE 01 1. O que é um portfólio? É a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma disciplina ou de um curso. Tem como eixo norteador os encontros periódicos entre alunos e orientadores, nos quais se…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

....................................................................... 109 I Manual de Atividades Complementares................................................................................................ 110 8. ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ....................................................................................... 118 II Manual Geral de Orientação do Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM............................................ 123 III Regulamento das Atividades

Faculdades Integradas Simonsen são ações pedagógicas que têm como principal objetivo o aprofundamento das temáticas sociais, econômicas e científicas, o enriquecimento das vivências acadêmicas e culturais, e o desenvolvimento das potencialidades individuais. Art.3º São objetivos específicos das Atividades Complementares: I – complementar os conteúdos não previstos na Matriz Curricular. II – reconhecer habilidades e competências dos estudantes adquiridas fora do ambiente…

deste estágio e o papel de todos os envolvidos neste processo. JOAO CARLOS RAMALHO SOARES JACQUELINE PINTO MONTEIRO DIRETORIA GERAL REGULAMENTO PARA REALIZAÇÃO DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Prezado aluno, O regulamento tem como objetivo normatizar as atividades relacionadas com a Disciplina Estágio Supervisionado. Conforme determina a legislação em vigor, todos os estudantes devem realizar estágio curricular como condição…

recrutamento que será utilizada a fim de recrutar candidatos para cada cargo descrito. Diversificar o uso das fontes de recrutamento entre os cargos. Exemplificar as fontes utilizadas, através de textos, cartazes, no caso de rede social (print da tela), modelos de anúncios para jornal, intranet, redes sociais. Vantagens e desvantagens do recrutamento interno e externo. RECRUTAMENTO INTERNO RECRUTAMENTO EXTERNO 1. É mais econômico, já que evita despesas com honorários de…

egócio s de uma empresa fictícia, cujo segmento e demais características serão escolhid o s pelos próprios alunos. Para tanto, serão realizadas pesquisas de conteú dos , para contribuir com as decisões do grupo, que procurar ão simular uma situação real de abertura de um negócio empresarial com possibilidades de sucesso. Ao finalizar este desafio, é esperado que os alunos desenvolvam as competências e habilidades essen ciais ao empreendedorismo, a partir de decisões…

prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…