Modelos de freud, piaget e wallon- comparação

Freud: Afirmou a sua teoria sobre a existência de uma sexualidade infantil onde acreditava que o desenvolvimento psicossexual ocorreria em etapas, de acordo com a área na qual a libido estaria mais concentrada: fase oral, 0-12 meses: A criança coloca tudo na boca. O ato que consiste em chupar o seio materno faz com que o recém nascido obtenha prazer ao mamar e constitui a zona erógena a região buco-labial; fase anal, 1 a 3 anos: produção individual: a criança obtém prazer pela estimulação do ânus ao reter e expulsar as fezes e a urina; fase fálica, 3 a 5 anos : A curiosidade pelos órgão genitais torna-se manifesta nas crianças desta idade em que a estimulação destes leva á obtenção de prazer. Nesta fase incluíu a teoria do complexo de Édipo, que seria o primeiro investimento objetal da libido que ocorreria no progenitor do sexo oposto e a experimentar um sentimento antagônico de amor e ódio com relação ao progenitor do mesmo sexo. A criança percebe então, que tanto o amor vivido com um, como o ódio vivido com o outro dos progenitoresi são proibidos e o complexo de Édipo é finalizado com o surgimento do superego, com a desistência da criança . a fase de latência, 6 a 12 anos: estádio de “amnesia infantil”. A criança reprime no inconsciente as experiencias que a perturbam no estadio fálico. O superego desenvolve-se e reforça-se devido a recalcamentos muito energéticos de certas tendências repreensíveis; constitui-se então em potências psíquicas contra a vergonha, o nojo

DE SOUZA MORAES RODRIGUES e JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY. TAGUATINGA – DF 2013 Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Sigmund Freud nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos quatro anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá que aos 82 anos morre. Sigmund Freud contribuiu…

Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho,…

PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho FERNANDA BEATRIZ SANTOS TEIXEIRA RA 424807 HELENICE CÁSSIA DOS SANTOS RA 424841 JÉSSICA APARECIDA DOS SANTOS RA 424868 JOSIMARA CRISTINA DE JESUS DE ASSUMÇÃO RA 424883 LUCIMARA DE OLIVEIRA ALVES SANTOS RA 424924 Roseira 2013 Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no…

Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho,…

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Sigmund Freud fez várias descobertas sobre o inconsciente, e com essas descobertas ele desenvolveu a psicanálise. Transformando a forma como vemos a mente humana. A partir daí ele começou a pesquisar a mente humana, ou seja, o nosso inconsciente, o nosso comportamento, a maneira como nos relacionamos, ele queria entender como as pessoas se sentiam, a questão de tal fato, comportamento e reação, e o que elas sentiam com determinado fato ocorrido. Havia uma…

Sumario Introdução Esse trabalho foi baseado na pesquisa sobre a biografia de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski, onde Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise, Jean Piaget foi um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Henri Wallon foi um médico, psicólogo e filósofo e Lev Vigotski criador da teoria histórico – cultural da psique humana. …

SIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LUCI ROSA DA SILVA - RA: 439218 NOEMI DA SILVA TORRES - RA: 429119 REGIANE RODRIGUES DE ALMEIDA - RA: 439028 TATIANE DIAS RAMALDES PIRES - RA: 436220 DEBORA APARECIDA MARANGONI – RA: 8139746887 PROFA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSOR PRESENCIAL: JOEL A. DA SILVEIRA JUNIOR POLO ZONA NORTE SOROCABA / SP SETEMBRO/2013 …

relevantes da teoria de Simund Freud na educação.................................................................................................1 Aspectos relevantes da teoria de JEAN Piaget na educação.................................................................................................2 Contribuições de HENRI Wallon para Psicologia na Educação.................................................................................................4 Aspectos relevantes da…