Modelo De Relatorio De Estagio Supervisionado Referencial

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado dà UTA – Educação Infantil

OLIVEIRA, 630756. RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL DIANOPOLIS, TO. 2014 . CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES, 629750. CARLOS ANTONIO CARDOSO DA SILVA, 628764. EDIMA CARDOSO DO COUTO, 628155. NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA, 630756. RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental à UTA…

MODELO RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil xxxxxxxxxxxxxx. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II

................................................... 06 5 - REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................... 07 5.1 – Psicologia Comunitária............................................................................................. 07 5.2 – Associação de atendimento à Toxicômanos de Ilha Solteira (ATISA)................... 09 6 - CARACTERÍSTICAS DO LOCAL DO ESTÁGIO..................................................... 09 7-

Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE 7 1.2 A PESQUISAS CIÊNTIFICA 11 1.3 ELABORAÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA 13 1.4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO 15 1.5 COLETA DE DADOS 16 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 17 2.1 NOMES DA SCOLA 17 2.2 ENDEREÇO COM TELEFONE 17 2.3 EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA 18 2.4 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 18 2.5 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 19 2.6 OS NÚMEROS: TOTAL DE ALUNOS POR SÉRIE, TURNO e TURMA 19 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 20

12 Anexo III 13 Anexo IV 15 Orientações e Modelos de Documentos 16 Apresentação Os cursos de formação de professores da Educação Básica têm um estágio supervisionado de 400 horas, começando no quinto período (semestre) de cada curso. Essa definição do CNE e do MEC (Resolução CNE/CP2, de 19 de fevereiro de 2002) aumenta muito o número de alunos em estágio de formação nas escolas dos sistemas públicos de ensino, principal

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL BETÂNIA OLIVEIRA DA SILVA Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Aluno: Betânia Oliveira da Silva Módulo: v Feira de Santana-BA 2009 betânia oliveira da silva Trabalho do Estágio Curricular OBRIGATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ORIENTADOR…

RELATÓRIO DE GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR NOVO REPARTIMENTO - PA 2011 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DE FATIMA JARDIM FIEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Educacional, sob orientação do…

proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Luciana de Sousa, como requisito para obtenção da N1. SUMÁRIO I. PRESENTAÇÃO DO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. INDENTIFICAÇÃO O projeto Estágio Supervisionado II será executado pelos alunos Marcos André Alves Cavalcante e Kalinny Lima Mendes de Sousa, estudantes do IV…

Lígia Maria HEINZMANN; Waldir RECHZIEGEL; Tatiana Marceda BACH A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS DE ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA A SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE DAS EMPRESAS ONDE FORAM REALIZADOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM ADMINISTRAÇÃO PERÍODO DE 2005 A 2007 DA UNIOESTE / CAMPUS MARECHAL C. RONDON - PR THE IMPORTANCE OF ADMINISTRATION PRATICES ON HUMAN RESOURCES FOR SUSTAINABILITY: AN ANALYSIS ON THE ENTERPRISES WHERE SUPERVISED APPRENTICESHIPS WERE DEVELOPED - PERIOD FROM 2005 TO…