Microfísica Do Poder Michael Foucault

As reflexões foram pautadas no solo da História Cultural por compreendermos que esta, possibilita o entendimento da complexa teia de significados que entrelaçou as relações e o contexto cultural analisado através do documento encontrado no arquivo Michael Gonzada na cidade de Paracatu Minas Gerais. Nesse sentido, entendemos que as ações descritas no processo aqui refletidas não são percebidas como algo estático ou verdade absoluta, mas fatos narrados a partir de uma produção. Essas…

científicos particulares, se exija uma análise conceitual das proposições empírico-pedagógicas e das conclusões educativas obtidas a partir de tal condensamento. Donde, em se tratando de análise e estudo do processo pedagógico, a antropologia empírica poder ser complementada pela antropologia filosófica. Em geral, no relativo ao âmbito educacional, a Antropologia tem no centro de sua preocupação a pergunta pela formação e capacidade do indivíduo de ser formado segundo a idéia do…

degradação e da temporalidade. Na segunda de suas Meditações2 (1999b), Descartes define um corpo como tudo aquilo que pode: ser limitado por alguma forma; compreendido em algum lugar; sentido pelo tato, pela visão, audição, ou olfato; além de não poder ser movido por si mesmo, mas somente por algo alheio pelo qual seja tocado. Mas, por outro lado, por presumir a existência de um malin génie (gênio maligno), que se empenha em enganar-lhe, Descartes questiona a certeza que se pode ou não ter sobre

372). Neste sentido, as duas experiências brasileiras (a formal e a real) não são excludentes, na medida em que a lei 10.835/2004 prevê que a Renda Básica de Cidadania seja instituída por etapas, “começando pelos mais necessitados, a critério do Poder Executivo, como acontece no programa Bolsa Família, até que toda a população brasileira, (...) venha a ter esse direito” (Suplicy, op. cit.). O programa Bolsa Família abre espaço para a consolidação de propostas de transferência de renda…

condicionado a alguns tipos de necessidades. Mcclelland não foi diferente focou sua teoria em três necessidades: Realização; Poder; Afiliação. Essas necessidades estão relacionadas com o mundo atual, no qual as pessoas se motivam, principalmente, em realizar seus objetivos, alcançar poder, ou manter relações de afeto ou amizade. Para Robbins (2002, p. 342), poder está relacionado “[...] à capacidade que A tem para influenciar o comportamento de B, de maneira que B aja de acordo com…

qual o professor está a todo momento se relacionando com características diferentes de alunos e essas particularidades têm de ser relevadas. Mostra a renovação que se faz necessária à escola e à questão disciplinar, levando a relações de poder democráticas, de respeito e de cidadania. I - CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE DISCIPLINA Existem na sociedade, normas que precisam ser acatadas e a sua violação acarreta sanções. Conseqüentemente, podemos dizer que disciplina apresenta…

ditadura baseada na ostentação, onde as letras das musicas de funk tornou-se o verdadeiro alcorão da sociedade, mulheres virarão novinhas, rapazes viram muleques zikas felicidade tornou-se sinônimo de ser “vida louca”, onde muitos detém de um alto poder aquisitivo e outros sobrevivem com o básico. A estratificação social se estabelece com as disparidades presentes nas camadas sociais consolidando o que chamamos de camarotização social, que coloca em pauta a segregação e a democracia…

de cada país de instalar os caros sistemas tutelares que recobrem, em diversas camadas,5 os sistemas penitenciários e policiais, decorre dos recursos económicos disponíveis, mas também – quiçá principalmente – das condições morais de legitimação do poder do Estado, a que podemos chamar estado-de-espírito nacional.6 Para simplificar, tomemos o exemplo extremo dos EUA, onde uma taxa de encarceramento oito vezes a europeia foi organizada em função da estratégia proibicionista contra as…

- sejam elas qualificadas como deficiência ou não - são expressões da diversidade humana. Entretanto, a existência de corpos com diferenças marcantes sempre despertou a curiosidade, o espanto ou a indiferença das pessoas em diferentes sociedades (FOUCAULT, 2001). Os corpos marcados por características não reconhecidas nos demais são redescritos entre os diferentes discursos do normal e do anormal (THOMSOM, 1996; CANGUILHEM, 1995). No entanto, o que esses discursos sugerem é que o corpo…

ou Palavras-chave: Pedagogia Moderna Caverna Didática Magna — — Genealogia — Michel Foucault Ratio Studiorum — Emergência — — Alegoria da Proveniência A análise da Pedagogia deve especificar sua emergência, expansão e consolidação como dispositivo de intervenção e controle da vida social e individual dos sujeitos e como dispositivo de reprodução do poder. (Díaz, 1998, p.23) A Pedagogia não é natural O conjunto de saberes que se reúnem sob…