Metodologia letras

UniEURO – Centro Universitário Euro Americano Curso de Letras Português/Espanhol Disciplina: Língua Portuguesa V Professora: Ruth E. Poitevin Aluna: Bárbara Stephanny ~* CONCEITOS GERAIS *~  Sintagma É uma unidade formada por uma ou várias palavras que juntas, desempenham uma função na frase.  Unidades Sintáticas da Língua: também conhecidas ainda como Sistema de Unidade Hierarquizadas. Conforme Azeredo (1990), “A estrutura gramatical do português comporta vários níveis. O morfema é a menor unidade dessa estrutura; e o período, a maior. Acima do nível dos morfemas acha-se o dos vocábulos; acima deste, o dos sintagmas, a que se superpõe o das orações. Esquematicamente, temos: período, oração, sintagma, vocábulo, morfema.”  Tipos de Sintagmas: O sintagma se caracteriza conforme o tipo gramatical dos seus elementos nucleares. Desse modo, podemos dividi-los em: → → → → → Sintagma Nominal: quando o núcleo do sintagma é um nome. Sintagma Adjetival: quando o núcleo do sintagma é um adjetivo. Sintagma Verbal: quando o núcleo do sintagma é um verbo. Sintagma Preposicional: quando o núcleo do sintagma é uma preposição. Sintagma Adverbial: quando o núcleo do sintagma é um advérbio. ~* SINTAGMA ADJETIVAL *~ Conforme já foi dito, o Sintagma Adjetival tem como núcleo um adjetivo. É constituído apenas por adjetivo ou acompanhado de elementos tais como: → advérbios → intensificadores → modificadores adverbiais → sintagmas preposicionados  Formação do Sintagma Adjetival

A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a…

em trabalhos científicos. Feedback da resposta: Resposta A respota correta é a letra: “e” Um dos itens obrigatórios em trabalhos científicos. . Pergunta 2 .0 em 0 pontos O que é método monográfico? Resposta Resposta Selecionada: c. Consiste no estudo de determinados indivíduos, profissões, condições etc. Resposta Correta: c. Consiste no estudo de determinados indivíduos, profissões, condições etc. Feedback da resposta: Resposta…

previstas: 05 a 09 de setembro Segunda – feira (05/09) Leitura compartilhada: Os três porquinhos Português: Nome Metodologia: Individualmente com cada aluno escrever o seu nome em um rascunho e o aluno escrevendo na atividade. No decorrer da atividade apresentar as letras que compõem o seu nome. Recreio Natureza e sociedade: palhaço Metodologia: Acompanhado do livro pag: 122, apresentar as crianças o palhaço mais famoso do Brasil “ Bozo” e perguntar se gostam de circo. Ao fim…

oração Disciplina: Matemática Conteúdo: Numeral 10 Metodologia: Distribuir material dourado para trabalhar quantidade e dezena. Disciplina: Linguagem Conteúdo: Letra B b Metodologia: Entregar as crianças cartões onde cada um irá escrever no mínimo uma palavra com a letra B, depois montar quadro da letra com figuras, sua família e diversas palavras. Atividades -Classe: Ling. p 37 Mat p. 39 Casa: Mat. p 38 • Área Física: O poder das vitaminas.…

Linguagem: 1) Objeto: Reconhecer o som inicial das gravuras; Reconhecer palavras que iniciam com a letra “c”; Relatar fatos de uma sequenciação de historia. 2) Conteúdo: Som inicial; Palavras iniciadas com letra “c”; Sequenciação de historia. 3) Metodologia: Pronunciando o nome das gravuras, os alunos deverão …

científico, o referencial teórico, a metodologia (observações) e as principais conclusões. Deve ter entre 100 e 300 palavras. O título é em negrito, sem numeração, centralizado. Existe um espaço de 1,5 entre a palavra resumo e o início do texto propriamente dito. Após o parágrafo, escrevem-se ‘palavras-chave’ e ‘dois pontos’ e as palavras que indicam o trabalho científico, separadas por ponto e iniciadas sempre em letra maiúscula (de três a cinco palavras). Palavras-chave: Estágio…

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Curso de Educação Física – Disciplina Metodologia Científica 1 ORIENTAÇÕES PARA A ESCRITA DE PROJETOS DE PESQUISA 1. Quais as partes de um projeto e como devem ser formatadas? O projeto deverá conter os itens relacionados na Figura 1, ao lado, devendo ser cuidadosamente formatados de acordo com as normas apresentadas a seguir, específicas para cada parte. As páginas do projeto devem ser numeradas seqüencialmente no canto superior…

5 - METODOLOGIAS: 1º dia:____/_____/__­­­­­­­__ Tema geral: Identidade Conteúdo: O nome Brincadeira: Chamada do barquinho Objetivos: Reconhecer as letras do nome entre os demais nomes dos colegas; Explorar as semelhanças e diferenças dos nomes; Duração: O tempo aproximado para a realização da atividade será de uma hora e meia após a acolhida das crianças. Recursos: Envelope com letras moveis, papel oficio, cola e papel 60kg Metodologia: Cada aluno receberá um envelope com…

José Carlos Köche é licenciado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul, pós-graduado em Planejamento da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialista em Metodologia da Pesquisa e Estatística, e Doutor em Filosofia e Letras pela Pontifícia Universidade de Salamanca. Atualmente, além das atividades de docência e pesquisa, é Pró-Reitor de Planejamento e de Desenvolvimento Institucional da Universidade de Caxias do SulJosé Carlos Köche é licenciado em…