Lucien Febvre A Obra Mestra O Problema Da Descrença No

menos no Brasil, não se constitui uma teoria do conhecimento de cunho feminista, vez que a questão é pouco debatida e, quando existe o debate, ele reflete apenas a tradução do que se discute no hemisfério norte. Cecília Sardenberg (2002) destaca um problema que antecede essa questão e que ainda precisa ser superado, que diz respeito ao fato de que os estudos de gênero em nosso meio são, marcadamente, estudos feministas e isto aparece para os mais conservadores como um caso de tese e…

Hübinger e K. F. Stroheker. E o termo “Spatantike” ultrapassou fronteiras, passando a ser utilizado por grande número de pessoas, no resto do mundo. Em 1977, o historiador francês Henri-Irénée Marrou, recentemente falecido, deu como título à sua obra derradeira “Decadência Romana ou Antiguidade Tardia?”, nela declarando que "o que importa é que o termo Antiguidade Tardia receba, de uma vez por todas, uma conotação positiva". Mas, ao questionar se seria lícito afirmar que o mesmo já participava

ainda carentes de liderança clara e competente, de referencial teórico-metodológico avançado de gestão, de uma perspectiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas, pela adoção de mecanismos e métodos estratégicos para a solução dos seus problemas. A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos…

ao professor Eduardo de Oliveira França, orientador do trabalho, pelo apoio decisivo nos momentos cruciais de sua elaboração. Diversos professores e colegas da USP me apoiaram decisivamente, pelo que lhes sou muito grato: Anita Novinsky, grande mestra, Aurélio Delgado, Eni de Mesquita Samara, Fernando Londoño, Lina Gorenstein, Ida Lewcowicz, Mary Del Priore, Renato Venâncio, Ronald Raminelli. Sou especialmente grato a Fernando Novais, que sempre me estimulou desde o início. Os amigos…