Resenha

AS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES CAP 3 O conhecimento dos princípios que regem o funcionamento das principais funções mentais superiores constitui a base para o estudo do comportamento humano. Neste capítulo, abordam-se as seguintes funções mentais superiores: sensação, percepção, atenção, memória, linguagem, pensamento e emoção, dando-se particular atenção à percepção, por ser mediante ela que o indivíduo toma contato com o que o cerca – em especial, o cliente. Por meio delas, os indivíduos desenvolvem visões de si mesmos, das Organizações em que atuam e do mundo que os rodeia, por meio de complexos mecanismos cuja compreensão a Ciência começa a desenvolver. 3.1 INTRODUÇÃO – O FIO DE ARIADNE Algumas publicações popularizaram, para felicidade de adultos e crianças, curiosas figuras denominadas “estereogramas” ou “3D” (três dimensões): um desenho que “oculta” figuras em três dimensões. No livro Olho Mágico, encontra-se a seguinte orientação ao leitor: “Tudo o que você precisa para “ver” a ilusão 3D da capa deste livro são seus olhos e um pouco de paciência” (Olho mágico, 1994). Essa instrução não dá idéia da complexidade do processo mental que cerca a descoberta das formas “ocultas”. O cérebro necessita aprender para poder ver! As pessoas, no caos do trânsito, na poluição visual das vitrinas e outdoors, no excesso de informações dos periódicos, nos clips e anúncios das TVs, na Internet e, em especial, nas Organizações, observam o olho mágico do…

Questões de PPB 1-“Rodrigo sempre se sentiu muito competitivo com outras pessoas, especialmente com Leonardo seu primo. Leonardo é menos competitivo do que Rodrigo, e é motivado mais por um desejo de desempenhar ao máximo suas habilidades do que se comparar com outras pessoas.” (adaptado de Myers, 1999, p.274). Quanto aos princípios motivacionais descritos,…

Linguagem Pensamento e linguagem se afetam mutuamente. Leia as afirmações: I – Em um estudo, foi pedido a chineses que se descrevessem em inglês e posteriormente em chinês. As autodescrições corresponderam aos valores e estados de ânimo típicos do país de cada língua. II – Albert Einstein relatou que obteve alguns de seus maiores insights por meio de imagens visuais que, posteriormente, converteu para palavras. Assinale a alternativa correta: A O descrito…

atenção. 3) MEMÓRIA (relativo ao módulo 3) – abordará a codificação, armazenamento e recuperação de informações; esquecimento. 4) ESTADOS DE CONSCIÊNCIA (atinente ao módulo 4) – tratará da vigília, sono e sonhos e estados alterados consciência. 5) MOTIVAÇÃO (referente ao módulo 5) – trará os conceitos motivacionais: instintos, impulsos, incentivos, hierarquia de necessidades; motivação da fome e motivação sexual. 6) EMOÇÃO (correspondente ao módulo 6) – refletirá…

responsável por desenvolver um relatório psicológico do caso da paciente Nell, com indicação de internação psiquiátrica. No entanto, você solicitou aos demais colegas da área para auxiliá-lo no desenvolvimento deste relatório, a partir do qual a equipe de saúde irá decidir pela intervenção final do caso. Esse desafio é de muita responsabilidade para você e sua equipe, pois se trata de uma intervenção crucial para a paciente Nell. Objetivo do desafio Elaboração de um relatório sobre as…

Perspectiva social cognitiva ................................................................... pág.3 2. Relatório final .................................................................................................................................. pág.4 3. Pôster .............................................................................................................................................. pág. 5 4. Referências…

MÓDULO 1 – SENSAÇÃO Neste módulo, estudaremos como se dá os processos de sensação e percepção em seres humanos. O autor do livro considerado como referência básica desta disciplina, David Myers, apresenta um parágrafo que define os dois processos alvo deste módulo de estudos. Leia-o atentamente: Para representar o mundo em nossas cabeças, devemos detectar a energia física do ambiente e codificá-la como sinais neurais, um processo denominado tradicionalmente sensação. E temos…

Perspectivas de socialização A criança passa por um processo de maturação; ela cresce fisicamente, desenvolve habilidades motoras em uma sequências relativamente uniforme e começa a envolver-se em vários comportamentos sociais quase na mesma idade em que outras crianças. (MICHENER, DELAMATER, MYERS, 2005). Gesell e Ilg (1943); apud (MICHENER; DELAMATER; MYERS, 2005) em uma perspectiva desenvolvimentista consideravam que muitos comportamentos sociais devem-se primordialmente á…

Rio de Janeiro: Atheneu, 2005. 2) MYERS, D.. Introdução à Psicologia Geral - volume único. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2006. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara (FA4) 1) FIORELLI, José Osmir; MARINHO, A. P (orgs.). Psicologia na Fisioterapia. 1ª ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005. 2) MINICUCCI, Agostinho. Relações Humanas : psicologia das relações interpessoais. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2008. Bibliografia Básica Unidade :…

(HUFFMAN; VENOY; VENOY, 2003, p 246). A memória é “tanto uma reconstrução quanto uma reprodução”, assinala Myers, destacando que não se pode ter certeza de que algo é real por parecer real; as memórias irreais também parecem reais (MYERS, 1999, p. 210). Algumas pessoas somente recordam vivenciando o local dos acontecimentos; outras têm a memória estimulada pela fala; para outras, o estimulo provém da audição, e assim por diante. O uso de vários sentidos (visão, audição, tato), ao tratar…