Julgue Os Itens A Seguir Marcando V Se Verdadeiro E F

usando as próprias letras de seu alfabeto: IVXLCDM- valia uma unidade valia cinco unidades representava dez unidades indicava cinqüenta unidades valia cem unidades representava quinhentas unidades indicava mil unidades __ IV = 4.000 _ V = 5.000 _____ XXIII = 23.000 Observação: Os romanos não conheciam um símbolo para representar o número zero. A NUMERAÇÃO DOS HINDUS Foram os hindus que inventaram os símbolos que usamos até hoje: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e…

daquele jeito. Existem vários livros de matemática, estatística e matemática financeira no mercado, mas é difícil você encontrar algo cujo nível das questões bem como o próprio conteúdo esteja adequado ao que cai na Caixa. Além disso, vou procurar seguir uma ordem na qual haja uma certa interligação das questões que irei fazer. Além de tudo o que eu disse, vale acrescentar que você poderá contar com o meu auxílio para tirar as suas dúvidas, não ficando “na mão” se não entender…

daquele jeito. Existem vários livros de matemática, estatística e matemática financeira no mercado, mas é difícil você encontrar algo cujo nível das questões bem como o próprio conteúdo esteja adequado ao que cai na Caixa. Além disso, vou procurar seguir uma ordem na qual haja uma certa interligação das questões que irei fazer. Além de tudo o que eu disse, vale acrescentar que você poderá contar com o meu auxílio para tirar as suas dúvidas, não ficando “na mão” se não entender…

importante) de toda a Matemática "concurseira". É um assunto adorado por todas as bancas organizadoras, inclusive pela Fundação Universa. Vocês perceberão um aspecto um pouco diferente nesta aula: não apresentaremos a "fórmula" dos arranjos. Optamos em seguir esta linha, pois não achamos que seja didático utilizar fórmulas e casos particulares em demasia. Quem troca o princípio fundamental da contagem por fórmulas de arranjos terá dificuldades imensas em resolver inúmeros problemas…

segurança, quaisquer provas de concurso que exijam conhecimentos de Raciocínio Lógico, e fazendo de você - por que não? —mais um admirador e entusiasta dessa matéria tão fascinante! Um forte abraço a todos! Os Autores Sumário C a p 1t t jl o 1 F u n da m en to s de L o g i c a ..........................................................................................................1 1.1.…

das raízes (à esquerda o menor fator e à direita o maior fator);  O sinal da soma será sempre repetido no maior fator;  O sinal do menor fator será o mesmo de S se P for positivo; ou será o inverso de S caso P seja negativo. 5. FUNÇÃO DO 2º GRAU F(xv) = a[(xv – x1)(xv – x2)] Vx =  b x1  x 2  2a 2 Vy = Vx  b c 2 a= c  vy v2 x 6. CONJUNTOS P(A) = 2 , onde k é o número de elementos de um conjunto. n(AUB) = n(A) + n(B) – n(A∩B) n(AUBUC) = n(A) + n(A) + n(C) – n(A∩B) –…

da seguinte maneira: 1/10 em corrida, 7/10 de bicicleta e o restante a nado. Esse atleta, para completar a prova, teve de nadar A) 18 km. B) 20 km. C) 24 km. D) 26 km. 4. (PREF. JUNDIAI/SP – ELETRICISTA – MAKIYAMA/2013) Analise as operações a seguir: I abac=ax II III !! = !! ! !! !! ! = !! Didatismo e Conhecimento 4 Raciocínio lógico e matemático Respostas 4. RESPOSTA: “B”. 1. RESPOSTA: “A”. I da propriedade das potências, temos: ! ! = !!!! ⇒ ! = ! + ! ! 800 ∙ ! =…

subconjuntos de U, e que A  B  {c, d} , A  B  {a, b, c, d , e, f } e AC  {e, f , g , h, i}, então: a) n( A) = 2 e n( B) = 4 b) n( A) = 4 e n( B) = 2 c) n( A) = 3 e n( B) = 3 d) n( A) = 4 e n( B) = 4 e) n( A) = 1 e n( B) = 5 02. (UFG/05) A afirmação "Todo jovem que gosta de matemática adora esportes e festas" pode ser representada segundo o diagrama: M = jovens que gostam de matemática E = jovens que gostam de esportes F = jovens que gostam de festas a) d) c) …

Goiás neste período respondeu a estímulos exógenos, ou seja, aos interesses das classes agrária e industrial de São Paulo. Rumo Para o Oeste – A construção de Goiânia Em 1940, Vargas reafirmou a missão de Goiás e de Goiânia ao dizer que "o verdadeiro sentido de brasilidade é o rumo do Oeste". A "Marcha para o Oeste" definiuse assim como uma das faces da política econômica de Vargas, necessária para a consolidação global dos planos presidenciais. Foi dentro desta política federal…

Goiás neste período respondeu a estímulos exógenos, ou seja, aos interesses das classes agrária e industrial de São Paulo. Rumo Para o Oeste – A construção de Goiânia Em 1940, Vargas reafirmou a missão de Goiás e de Goiânia ao dizer que "o verdadeiro sentido de brasilidade é o rumo do Oeste". A "Marcha para o Oeste" definiu-se assim como uma das faces da política econômica de Vargas, necessária para a consolidação global dos planos presidenciais. Foi dentro desta política…