Introducao Para Plano De Aula As Vogais

................................ 01 Contra-capa ....................................................................................... 02 Sumário .............................................................................................. 03 Introdução ........................................................................................... 04 História do Inglês ................................................................................. 05 Países que falam Inglês .....................

importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem, pois é através dele que se pode administrar uma aula com eficácia para facilitar o processo de ensino. 5- Como se elabora um plano de aula? É elaborado conforme objetivo a ser alcançado, levando em conta as necessidades dos alunos e o programa estabelecido pela escola. 6- Quais as atividades que você oferece em suas aulas? Como é uma turma infantil as atividades são todas voltadas para estimular a aprendizagem…

sobre essas questões ligadas a leitura, a trazer maior clareza, despertar interesse potencializando a relação necessária do sujeito com as práticas ligadas à leitura, é a aula de BIBLIOTECA DE CLASSE. A Biblioteca de Classe, tema desse nosso encontro, configura-se como uma possibilidade ou orientação para a leitura, da literatura na aula de português, no início dos anos 80, em especial para as últimas séries do ensino fundamental. Pesquisas são feitas e perguntas como: Como tornar…

disciplina Estágio Supervisionado II, do curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de aprovação. Orientadora: Maria Luiza de Lima MONTE ALEGRE/RN 2011 Sumário 1. Introdução.........................................................................................................03 2. Breve caracterização e histórico da instituição de estágio...............................04 3. Relatos........................

que a criança traz consigo, e que mediante o trabalho do professor no ambiente escolar, pode ser transformados em aprendizagens sistemáticas.Percebe-se que os professoras buscam suportes mais adequado para desenvolver a prática da leitura em sala de aula. Com os métodos utilizados por elas, o aluno tem estímulo para interpretar, criticar e elaborar opiniões sobre o que se lê. A importância da leitura no processo de produção de textos tem como objetivo proporcionar às crianças o acesso…

Nova ortografia da língua portuguesa; Separação silábica; Uso de s, ss ,c ,ç, z, s; Palavras homófonas e homógrafas; Sintaxe de concordância; Sintaxe de regência; Crase; Redação oficial: ata, ofício, memorando e relatório. MÉTODOS UTILIZADOS Aulas teóricas sistematizadoras; Discussão da adequação dos textos escritos à gramática da norma padrão; Leituras programadas: discussão em torno de textos; Lousa e giz; Datashow. ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA Análise do discurso.…

SUMÁRIO 1) Resumo.......................................................................pg.3 2) Introdução..................................................................pg.4 e 5 3) Desenvolvimento........................................................pg.6 4) Conclusão....................................................................pg.7 5) Abstract.......................................................................pg.8 6) Bibliografia...........................................

sala:Sandra Geralda da Cruz Bento Diamantina 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação…

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Educação Especial Inclusiva foi realizado com a carga horário de oitenta horas, na escola municipal Francisco Coelho de Macedo, localizada a Rua Francisco Coelho de Macedo, S/N, Centro-Dormente/PE, autorizado pelo Decreto 5431 de 27/10/2000, publicado no Diário Oficial nº 205 de 28/10/2000, Matricula 655-055, localizada na zona urbana, limita-se ao Norte com a quadra de esporte, ao Sul com a Compesa, ao Leste com a Rua Francisco Coelho de Macedo e ao Oeste

possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.(Paulo Freire) SUMÁRIO 1.INTRODUÇAO..........................................................................................................72.BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................................................8 3.RELATO DA OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO…