Artes

Disciplina: Análise Experimental do Comportamento II Profa. Ana Paula Camargo Alcazar e Tânia Cristina Rocha Turma: ___________________ Período: _______________________ Data: ______________ Nome:_________________________________________________ RA:__________________ ANÁLISE FUNCIONAL DO FILME “SIM, SENHOR!” Após assistir o filme, deverá ser feito uma Análise Funcional, ou seja, buscar os determinantes da ocorrência dos comportamentos, sob uma perspectiva behaviorista radical. Estes determinantes estão na interação entre organismo e ambiente. Segue um roteiro com perguntas que deverão ser respondidas a fim de auxiliar nesta função. Para respondê-las será necessário um resgate dos conceitos principais da Análise do Comportamento proposto por Skinner. 1) Identifique os principais comportamentos de Carl na 1ª fase do filme. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Identifique a(s) provável (is) contingência(s) (relação resposta-consequência) que fazem Carl dizer “NÃO” as propostas dos amigos. Dê o nome técnico da consequência (por ex.: reforço positivo, reforço negativo, punição positiva, punição negativa) _______________________________________________________

uma Análise Funcional, ou seja, buscar os determinantes da ocorrência dos comportamentos, sob uma perspectiva behaviorista radical. Estes determinantes estão na interação entre organismo e ambiente. Segue um roteiro com perguntas que deverão ser respondidas a fim de auxiliar nesta função. Para respondê-las será necessário um resgate dos conceitos principais da Análise do Comportamento proposto por Skinner. 1) Identifique os principais comportamentos de Carl na 1ª fase do filme. Dê o…

Administração -1ª Série – Comportamento Organizacional Rita das Graças Cândido Cavichioli 4 ETAPA № 3  Aula- tema: Inovação e as Organizações . Esta atividade é importante para que você analise a velocidade das mudanças nasorganizações e os efeitos destas mudanças.Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos: PASSOS Passo 1 – Elabore uma pesquisa sobre o conceito de Inovação, aplique a vinte pessoas emdiferentes faixas etárias (podem ser indivíduos…

suas respostas e verifique se as idéias estão claras; Esta avaliação é individual e sem consulta; Responda com caneta azul ou preta; Bom trabalho! AD2 de Psicologia e Educação – 2011.2 Aulas 11 a 16 Questões: 1-Discorra sobre os conceitos de equilibração, acomodação e assimilação, na teoria de Piaget. (Aula 11) 2-Cite um conceito de aprendizagem e desenvolva uma reflexão sobre as principais influências que incidem sobre esse processo. (Aula 12) 3-Escolha duas teorias sobre…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnólogo em Logística/MKT/RH 4ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

Teoria dos traços 1. Explique a teoria dos traços. R: A teoria dos traços é uma das principais abordagens para o estudo da personalidade humana. Teóricos dos traços estão principalmente interessados na mensuração de traços, que podem ser definidos como padrões habituais de comportamento, pensamento e emoção. 2. Identifique e explique o comportamento das pessoas segundo big Five R: Traços da personalidadePropósitos pela teoria dos big Five | Extroversão | A pessoa é gregária,…

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 4º SEMESTRE LUISE DE FREITAS TAVARES PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO Camaçari 2013 LUISE DE FREITAS TAVARES PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO Exercício resolvido durante a disciplina de Psicologia e Comportamento, como parte da avaliação referente ao quarto semestre. Tutor(a): Ludmila Guimarães Camaçari 2013 QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL Questão 1- Considerando o perfil profissiográfico do…

possibilita o aprofundamento dos pesquisadores nessas áreas, auxiliando as descobertas em ritmo acelerado. Nesse aspecto, sua principal contribuição está associada ao desenvolvimento de tecnologias que auxiliam o homem contemporâneo a aprimorar o seu pensar, de modo a garantir maior controle sobre sua vida. Capítulo 1 Página 10 1) Cite um caso em que o conhecimento tradicional, do senso comum, foi contestado pela investigação científica. R- Uma possibilidade: a malária era…

já tínhamos aprendido. 3- Cite o conceito clássico de Aprendizagem de Hilgard, e discorra sobre cada aspecto do mesmo. (Aula 12) “Aprendizagem é o processo pelo qual uma atividade tem origem ou é modificada pela reação a uma situação encontrada, desde que as características da mudança de atividade não possam ser explicadas por tendências inatas de respostas, maturação ou estados temporários do organismo (por exemplo, fadiga, drogas etc.)” Podemos extrair dessa definição algumas…