Modelo PCI

......................................... 12 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................. 12 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................. 13 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA DE ESTUDO Neste tópico vocês terão que resumir em no Maximo três linhas o que é e o que vocês pretendem fazer ao desenvolver este projeto? 2 JUSTIFICATIVA Neste tópico, vocês terão que justificar o porquê o trabalho de vocês é importante para a comunidade que virá assisti-lo. Descrevendo esta importância em forma de redação, assim como o modelo que cito a baixo (este modelo é de criação de um guia didático), se quiserem citar autores busquem no Google Acadêmico ou nos livros didáticos de vocês, não tenham medo de errar, pois eu irei corrigir e explicarei como se faz, mas tentem para enriquecer o trabalho: EXEMPLO: Segundo RAMOS et. al. (2009) a relação entre meio ambiente e educação para a cidadania assume papel cada vez mais importante, demandando a emergência de novos saberes e técnicas que possibilitem uma melhor aprendizagem. Desta forma a inserção de materiais didáticos possui um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Almeida, Bicudo e Borges (2004) afirmam que a dinâmica escolar, as características de formação e as condições de trabalho, bem como a falta de material pedagógico para abordagem em Educação Ambiental, são fatores que podem dificultar a concretização do

Foto 01: Callithrix penicillata, espécie encontrada na área do clube.............................................46 Foto 02: Leptodactylus labyrinthicus, espécie coletada na área do Clube.....................................46 Foto 03: Physalaemus cuvieri, espécie coletada na área do Clube..................................................47 Foto 04: Ischnocnema penaxavantinho, espécie identificada no município..................................47 Foto 05: Vereda e lagoa na área…

15/03/09) em ordem alfabética por família, nome científico, nome comum e hábito. ...................................................................................... 401 Anexo 04: Lista das espécies de mamíferos registradas no Parque Nacional das Araucárias .......................................................................................................................................... 406 Anexo 05: Avifauna do Parque Nacional das Araucárias, Santa Catarina, Brasil..…

Com efeito, todas as categorias de bolsas do CNPq tiveram taxas de participação femininas ascendentes, corroborando a hipótese de aumento da importância das mulheres no sistema de C&T; o referido estudo revela que no período de 1900 a 1999 o crescimento dessa taxa em todas as categorias foi de 2.5 pontos percentuais, enquanto que nas duas categorias seguintes na hierarquia das bolsas de pesquisa do CNPq, 1B e 1C, houve uma expansão de, respectivamente, 3 e 7 pontos percentuais. Essa…

Rebio de Una. Ao Luciano, Fábio e Jéssica por terem viabilizado as coletas na Fazenda São Sebastião. Ao Seu “Jonca” por ter viabilizado as coletas na Fazenda da Igreja Adventista. Aos colegas, Paulo Ribeiro, Marcelino Diaz, Vanessa Lázaro, Nereyda Falconí, Eduardo Barros e Leandro Oliveira pelo apoio em campo. Sou grato a Leandro Oliveira novamente por ter feito os mapas das áreas de coleta deste estudo. À Jefter Gabriela por ter melhorado a imagem dos espectrogramas do primeiro…

área do conhecimento 26 Língua estrangeira para a área de logística: relação entre necessidades (dos alunos e da situacão – alvo) e o planejamento dos cursos de logística dos Institutos Federais 29 A visão do corpo e dança nos cristianismo 32 O negro na dança 35 Animando a sala de aula: o uso de tecnologias digitais para produção de cinema de animação no contexto escolar 38 Materiais sustentáveis do Campus Planaltina para produção de arte 41 Educação jurídica popular para a…

maturidade e imaturidade, homens e mulheres, e em cada caso estava implícita uma distinção de superioridade” (p. 109-110). A derrocada dessas distinções é agora o fato mais característico da atualidade cultural. A pós-cultura, também chamada às vezes, significativamente, de “contracultura”, critica o elitismo da cultura e a tradicional vinculação das artes, das letras e das ciências ao absolutismo político: “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas oprimidas da…

maturidade e imaturidade, homens e mulheres, e em cada caso estava implícita uma distinção de superioridade” (p. 109-110). A derrocada dessas distinções é agora o fato mais característico da atualidade cultural. A pós-cultura, também chamada às vezes, significativamente, de “contracultura”, critica o elitismo da cultura e a tradicional vinculação das artes, das letras e das ciências ao absolutismo político: “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas oprimidas da…

Extensão, tendo sido registrado na Prorreitoria de Extensão da UFRN. A temática do evento, “A Biodiversidade no contexto do ensino-aprendizagem”, objetivou trazer à discussão aspectos sobre questões relativas ao ensino da diversidade biológica no contexto dos cursos de Graduação, principalmente no sentido de buscar uma melhor adequação para o estudo da biodiversidade de forma integrada tal como se encontra no Novo Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas, da UFRN,…

apresentadas neste livro – apontam para uma possibilidade real de utilização sustentável desses recursos, sem perda representativa de biodiversidade e da capacidade produtiva. A preocupação com o uso da Caatinga e com medidas que evitem a sua degradação possui registros históricos, manifestada por autores de significativa importância, tanto na literatura quanto na pesquisa acadêmica. Nesse diapasão, destaca-se Euclides da Cunha que, em “Os Sertões”, já no início do século passado,…