Resumos dos capítulos 9 ao 14 de Gombrich - História da Arte

clássicas tinham sido usadas colunas que sustentavam "entablamentos" retos. Nas igrejas românicas e normandas, encontramos geralmente arcos redondos (semicirculares) assentes em maciços pés-direitos. A impressão geral causada por essas igrejas, interna e externamente, é de uma robustez compacta. Há poucas decorações, as janelas são escassas, mas as paredes e torres sem quebras lembram-nos as fortalezas medievais Havia um problema em relação com a construção de igrejas que absorvia a mente de todos os bons arquitetos. Era a tarefa de dar a esses impressionantes edifícios de pedra um apropriado telhado de pedra. Aos telhados de madeira que tinham sido usuais nas basílicas faltava dignidade e eram perigosos porque se incendiavam facilmente. A arte romana de abobadar edificações tão grandes exigia uma considerável soma de conhecimentos técnicos e de cálculos que em sua maior pane se tinham perdido. Assim, os séculos XI e XII tornaram-se um período de incessantes experimentos. Os arquitetos normandos começaram, portanto, a ensaiar um método diferente. Concluíram não ser realmente necessário fazer todo o teto tão pesado. Era suficiente contar com um certo número de arcos de reforço para transpor a distância e preencher os intervalos com material mais ligeiro. Verificou-se que o melhor método para fazer isso era construir os arcos ou "nervuras" (também chamados "costelas") transversalmente entre os pilares e depois encher as seções triangulares entre eles. Essa…

Livro gombrich - a história da arte Gombrich cap 12 1. Qual o significado da palavra Renascença ? 2. Como as pessoas se referiam a Giotto, ? 3. Qual a relação de Renascimento e Roma imperial ? 4. Como a Arte bárbara era chamada ? Por que ? 5. Qual foi o verdadeiro papel do período Gótico ? 6. Por que Florença... 938 Palavras 4 Páginas O lugar da arte-educação no ensino fundamental ajudar aos mortos a conseguirem uma” vida” melhor após a sua morte, já…

UNIVERSIDADE TIRADENTES ( UNIT) DATA: 28-08-2014 Curso de Arquitetura e Urbanismo DISCIPLINA: ESTÉTICA E ESTUDO DAS ARTES TURMA: N05 PROF. LUIS ESTRELA DE MATOS ALUNO(A) : _______________________________________________________ MEDIDA DE EFICIÊNCIA ( M.E.) DA UNIDADE I 1 A partir de sua leitura, dos textos 1 ,2 e 3, e também de pesquisa em outras fontes ( se necessário for), qual a importância da estética para se entender a arte? Ela contribui para se entender melhor as…

DATA: 28-08-2014 Curso de Arquitetura e Urbanismo DISCIPLINA: ESTÉTICA E ESTUDO DAS ARTES TURMA: N03 PROF. LUIS ESTRELA DE MATOS ALUNO(A) : _______________________________________________________ MEDIDA DE EFICIÊNCIA ( M.E.) DA UNIDADE I 1 A partir de sua leitura, dos textos 1 , 2 e 3, e também de pesquisa em outras fontes ( se necessário for), qual a importância da estética para se entender a arte? Ela contribui para se entender melhor as produções artísticas de…

A Arte Grega Pense no que você conhece de filosofia e política. Lembre de personagens da mitologia e do teatro ou, ainda, cálculos geométricos que você já estudou. Pode ter certeza que uma boa parte será legado da cultura grega. Em muitos aspectos os gregos formataram a nossa imagem de “mundo ocidental” e, na especificidade das artes, nosso primeiro entendimento do que vem a ser clássico1. Este termo, que tantas vezes será utilizado no transcorrer neste fascículo, define toda a obra…

A Arte Grega Pense no que você conhece de filosofia e política. Lembre de personagens da mitologia e do teatro ou, ainda, cálculos geométricos que você já estudou. Pode ter certeza que uma boa parte será legado da cultura grega. Em muitos aspectos os gregos formataram a nossa imagem de “mundo ocidental” e, na especificidade das artes, nosso primeiro entendimento do que vem a ser clássico1. Este termo, que tantas vezes será utilizado no transcorrer neste fascículo, define toda a obra…

174 ANAIS III FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 AS TRÊS DIMENSÕES DA IMAGEM ARTÍSTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EM HISTÓRIA DA ARTE Artur Freitas* RESUMO: Este artigo é uma proposta metodológica para a interpretação histórica das imagens artísticas. O eixo, aqui, muito simples, consiste em propor que as fontes visuais, e sobretudo as artísticas, sejam vistas em função de três dimensões: a formal, a semântica e a…

concepções platônicas é citada no primeiro capítulo do livro "Introdução à análise da Imagem". Joly descreve a definição de imagem por Platão: "Chamo de imagens em primeiro lugar as sombras. depois os reflexos que vemos nas águas ou na superfície de corpos opacos, polidos e brilhantes e todas as representações do gênero" (PLATÃO, apud JOLY, 1996, p. 14)". O mito da caverna de Platão diz que vemos a realidade através de sombras, que seriam compreendidas por nós como a realidade em si. No…

FACULDADE BARDDAL DE ARTES APLICADAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO História e Filosofia da Arte I Professora Dulce América de Souza Turma AU-1 Mauro de Abreu Historia da Arte Pré-história, Egito e Mesopotâmia Florianópolis Abril de 2012 2 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................3…

HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins, 2000. Fichamento – Páginas 1-49 I – Os Tempos Pré-Históricos 1- Período Paleolítico: Magia e Naturalismo “[...] Não conhecemos exatamente qual é a razão sociológica da veneração pelo passado; [...]” Se vem da solidariedade tribal e familiar ou da hereditariedade das classes privilegiadas. “[...] Os historiadores da arte e os arqueólogos [...] tentam provar que o estilo artístico que mais os atrai é o…