Geoprocessamento C

que • a) é o principal instrumento de planejamento da ocupação e controle de utilização dos recursos naturais do Estado. • b) os limites das Zonas somente podem ser alterados após decorridos 10 anos da vigência da referida Lei Complementar. • c) o acesso a linhas de crédito oficiais devem estar em consonância com as diretrizes do Zoneamento Socioeconômico-Ecológico. • d) as alterações dos limites de abrangência das Zonas e Subzonas dependem de aprovação por meio de processo…

04 60 - 1200320 SOCIOLOGIA 04 60 - 1200128 CÁLCULO NUMÉRICO 04 60 INF.APLIC..+ ALG.LINEAR 26 390 SUBTOTAL CT5 04 22 1200534 SUBTOTAL CT4 PRÉ-REQUISITO 1200340 SUBTOTAL CT3 C/H 1200537 SUBTOTAL CT2 CR 1200373 ENG.DE SEGURANÇA NO TRABALHO 04 60 - 1200374 ENGENHARIA ECONÔMICA 04 60 FUN. DE ECONOMIA 1200450 FUNDAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO 04 60 - 1200545…

............................................................................................................................................. 46 3.20.2 A comunidade de estatística e geoprocessamento...................................................................................... 47 3.20.3 Geoprocessamento ..................................................................................................................................... 47 3.21 PREVENÇÃO ATIVA ........................

dados da Amazônia, derivados de produtos sensoriados em nível orbital, tem sido historicamente construída, principalmente, a partir de dados Landsat/TM. Portanto o presente trabalho teve por objetivo aplicar técnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento utilizando imagens multitemporais obtidas pelo sensor Landsat 5 no perido de 1991 a 2011 para identificação e quantificação de áreas desmatadas no município de Theobroma, RO. 2. MATERIAIS E MÉTODOS O presente estudo foi…

EXERCICIO DE LEITURA – CARTOGRAFIA TEMÁTICA A CONTRIBUIÇÃO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA NO CAMPO DA GEOMÁTICA A) Leia o texto com atenção B) Sublinhe os termos e conteúdos não entendidos C) Verifique com o colega se consegue tirar suas duvidas D) Pergunte ao professor o esclarecimento das dúvidas ( em aula para que todos possam acompanhar as respostas.) Mauro Argento = 2006-1 A CONTRIBUIÇÃO DA CARTOGRAFIA…

processos aos quais estão associados. É conhecida a complexidade dos processos de desflorestamento na floresta tropical, entretanto, atribuir pesos aos agentes é um fator intrínseco a cada região. A utilização das ferramentas fornecidas pelo geoprocessamento constitui elementos importantes para sua representação e posterior modelamento. O sensoriamento remoto é uma ferramenta usada para identificar e quantificar a distribuição da floresta desde a escala global até a local (Myers 1988,…

programas que alcancem resultados em curto prazo, como os de prevenção secundária, aumentando a sensação de segurança da comunidade, motivando sua participação em programas mais complexos e longos que demandem maior participação da comunidade. c. Prevenção Terciária: conforme explicam Molina e Gomes (2006, p. 313) prevenção terciária é a prevenção direcionada ao condenado, ao recluso do sistema penal com o objetivo de evitar a reincidência criminal. Os programas de prevenção…

apontando para a necessidade de ações que possam garantir às futuras gerações, uma melhor qualidade de vida. Realizado de 25 a 31 de julho de 2010. Porto Alegre - RS, 2010. ISBN 978-85-99907-02-3 11 5. Referências Bibliográficas ALVES, A. O.; LEAL, A. C. Pressupostos teóricos e metodológicos do planejamento ambiental. Presidente Prudente/SP: FCT/UNESP, v.1, n.10, 2003, p. 31-50. DINIZ, A.A.D.; BATELLA, W.B. O estado de Minas Gerais e suas regiões: um resgate histórico das…

J8 QUADRA J9 -2 A22 i2 J10 Rua R -J i3 LM A PA A10 D7 D8 A6 DRA A12 QUA A2 AV E NID A5 AE IRA A3 B3 F3 N AVE B4 IDA E8 A-F QUADR RUA O DO B AN Ç K1 Setor Câmpus Samambaia - UFG Câmpus Samambaia - UFG Câmpus Samambaia - UFG Vl. Itatiaia Vl. Itatiaia Passarelas internas G2 E SQU Estacionamentos RA - G QUAD DRA IL S BRA PAU QUADRA - E ER …

desenvolvimento de condutas e atitudes com responsabilidade técnica, econômica, ambiental e social, tendo como princípios: a) Conservação e/ou recuperação da qualidade do solo, do ar e da água; b) Uso tecnológico racional, integrado e sustentável do ambiente; c) Emprego de raciocínio reflexivo, crítico e criativo; d) Atendimento às expectativas humanas e socais no exercício de atividades profissionais; e) Comportamento ético; f) Entendimento do processo de ensino-aprendizagem como…