Gabarito Do Módulo Fundeb Fnde

escola onde seus filhos estudam; e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres; f. (x) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública; g. (x) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o utiliza; h. ( ) Defender a importância da participação da sociedade neste processo. Atividade…

definidos de forma coletiva. Gestão democrática. Todas as alternativas se aplicam. 2- Os princípios da Gestão Participativa estão contidos no Art. 3 da(o): a) b) c) d) e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Programa Nacional de Educação. FUNDEB. Constituição Federal. Todas as alternativas. 3- O Art. 14 da LDB define para a gestão democrática os seguintes princípios: I - Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II –…

Informações orçamentárias do SOF, módulo SIGO, sobre a evolução mensal da despesa, detalhada por fonte de recurso, referentes aos exercícios de 2010 a 2012, além da execução de janeiro a maio de 2013;  Informações sobre a evolução da receita arrecadada de 2010 a 2012 e no período de janeiro a maio de 2013, obtida pelos serviços públicos prestados à população;  Informações referentes à execução das metas físicas, do SOF, no módulo monitoramento do PPAG ou no módulo de…

SUBSTITUTO DO ESTADO DA BAHIA – PROVA PREAMBULAR - VERDE 35 - Com esteio no Novo Código Florestal, instituído pela Lei Federal nº 12.651/12, verifique o teor dos seguintes itens e assinale a alternativa INCORRETA: a) Nos imóveis rurais com até dezesseis módulos fiscais, é possível a prática da aquicultura e a infraestrutura física diretamente a ela associada, nas áreas admissíveis, desde que: sejam adotadas práticas sustentáveis de manejo de solo, água e recursos hídricos, garantindo sua…

MÓDULO I: 1 – LINGUA PORTUGUESA Programa: Interpretação e compreensão global de texto. Tipologia do texto:informativo, narrativo, descritivo, literário, argumentativo. Vocabulário: sentido e substituição de palavras e de expressões no texto. Sinônimos, antônimos, polissemia. Homônimos e Parônimos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações literais e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação.…

194,00 | 1.919.154,27 | 4.318.845,16 | 1.919.154,27 | 11.379.348,84 | 1721.35.02 = TRANSFERENCIAS DIRETAS DO FNDE - PDDE | 65.354,00 | 65.354,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 65.354,00 | 1721.35.03 = TRANSF. DIR. FNDE REF. AO PNAE | 19.062.925,00 | 19.062.925,00 | 1.810.695,20 | 1.810.695,20 | 1.810.695,20 | 17.252.229,80 | 1721.35.99 = OUTRAS TRANSF DIRETAS DO FNDE | 56.604.114,00 | 56.604.114,00 | 0,00 | 102.000,00 | 0,00 | 56.502.114,00 | 1721.36.00 =…

ALIMENTICIOS DA AGRICULTURA FAMILIAR – RESULTADO O MUNICÍPIO DE ALTO ARAGUAIA – ESTADO DE MATO GROSSO, através da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, localizada na Rua João II n.° 284 – Bairro Alvorada, atendendo a Lei nº.11.947 / 2009, Resolução/FNDE/CD nº. 038/2009 do Ministério da Educação e Instrução Normativa nº.002/2009/GS/SEDUC/MT, que da CHAMADA PÚBLICA para AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS DA AGRICULTURA FAMILIAR E DO EMPREENDEDOR FAMILIAR RURAL para a rede de ensino…

do MPU no Paraná/2007; 2o lugar – Analista Administrativo TRE – PR/2007. Em 2008 foi novamente aprovado no concurso de AFC/CGU para Brasília, e convocado para assumir o cargo em julho de 2009. Atua eventualmente como professor de pós-graduação nos módulos de Orçamento Público e Administração Pública. A partir do segundo semestre de 2010 tem recebido convites para ministrar aulas em cursinhos de: Salvador, Recife, Londrina e Belo Horizonte (este, no Praetorium, as aulas foram ministradas…

ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Lei Federal nº 11.494, de 20/06/07 que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB. Resolução CNE/CEB nº 02/98 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Resolução CNE/CEB nº 03/98 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Resolução CNE/CEB n° 03/99 - Fixa Diretrizes

indicadores instituídos no plano, visando à solução de um problema ou ao atendimento de determinada necessidade ou demanda da sociedade. O programa é o módulo comum integrador entre o plano e o orçamento. O plano termina no programa e o orçamento começa no programa, o que confere a esses instrumentos uma integração desde a origem. O programa, como módulo integrador, e as ações, como instrumentos de realização dos programas. A organização das ações do governo sob a forma de programas visa…