Fundamentos De Metodologia Cientifica Pesquisa Lakatos

Metodologia do Trabalho Acadêmico História da Ciência e das Universidades História da Ciência • Técnica Procedimentos, habilidades, artefatos, desenvolvimentos sem ajuda do conhecimento científico. (JUNG, 2009) • Tecnologia Sistemas desenvolvidos que levam em conta o uso do conhecimento científico. (BAZZO, LINSINGEN e PERREIRA, 2003) Prof. Pedro Luiz Santos Serra 2 História da Ciência • • • • • • • • O domínio do fogo; o leme da popa; a imprensa; a pólvora;

Contribuições da pesquisa na formação acadêmica 64 ______________________________________________________________________ AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA Rogerio do Amaral Faculdade de Comunicação Social “Jornalista Roberto Marinho” de Presidente Prudente Universidade do Oeste Paulista Resumo O presente artigo objetiva mostrar aos discentes como a pesquisa auxilia na formação e na aquisição de conhecimento, afastando a visão fantasmagórica que os discentes têm da

Metodologia de Pesquisa em Engenharia Aula 01 Os direitos desta obra foram cedidos à Universidade Nove de Julho Este material é parte integrante da disciplina oferecida pela UNINOVE. O acesso às atividades, conteúdos multimídia e interativo, encontros virtuais, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente virtual de aprendizagem UNINOVE. Uso consciente do papel. Cause boa impressão, imprima menos. Aula 01: O que é metodologia de

A. Metodologia científica. SP: McGra-Hill do Brasil, 1974. LAMPARELLI, Celso Monteiro. Metodologia de pesquisa aplicada à arquitetura e ao urbanismo, In Cadernos de Pesquisa do LAP n° 15, São Paulo, FAU-USP, setembro-outubro 1996. MICHEL, Maria Helena. Metodologia e pesquisa científica em ciências sociais. Um guia prático para acompanhamento da disciplina e elaboração de trabalhos monográficos. 2ª ed., SP: Atlas, 2009. Marconi, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de…

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Professora: Maria Amélia Alves Rodrigues INTEGRANTES DO GRUPO: Ana Paula Barcelos Hilton Donizete Santos Isabella Figueiredo Pontelo Junia Fernandes Diniz Naiara Helena Eva Rute Nunes Sodré de Oliveira “A pesquisa bibliográfica é uma habilidade nos cursos de graduação, uma vez que constitui o primeiro passo para todas as atividades acadêmicas”. De um modo geral, uma pesquisa ou investigação é um processo sistemático para…

INTRODUÇÃO Nela se descreve e se fala de forma rápida sobre o tema escolhido para o trabalho. Abordamos na introdução o problema que será discutido delimitando o assunto tratado, os objetivos de pesquisa e outros elementos que ajudem a situar o tema do trabalho. TEMA O tema de pesquisa é o assunto a ser desenvolvido ou provado no TCC, sendo fundamental. Deve-se mostrar o cenário e o contexto do tema que se escolheu e desenvolve-lo. É sugerido que a escolha do tema seja feita de forma com que

ENTENDIMENTO DA PESQUISA PARTICIPANTE, SEUS ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS São Luís 2013 PRISCILLA GOMES DA SILVA ROSIVANIA ROMEU CASTRO O ENTENDIMENTO DA PESQUISA PARTICIPANTE, SEUS ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS Artigo apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade do Maranhão – FACAM, para obtenção de nota na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico II. São Luís 2013 O ENTENDIMENTO DA PESQUISA…

TIPOS DE PESQUISA E/OU ESTUDO EM EDUCAÇÃO: Profa. Terezinha Bazé de Lima Os estudos e ou pesquisas de campo requerem a utilização de variados instrumentos para coleta de dados, que consiste na construção e desenvolvimento de modos de investigar o objeto de estudo. Podemos destacar: formulários, questionários, entrevistas, observações, observação participante ou etnográfica. Também é importante destacar que o pesquisador para definir o instrumento para coleta de dados é preciso definir o tipo

sumário sumário 3 1 Dados de identificação 3 2 DEFINIÇÃO DO TEMA 4 3 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 5 3.1 Delimitação do Problema 5 4 JUSTIFICATIVA 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 Objetivo Geral 7 5.2 Objetivos Específicos 7 6 MARCO TEÓRICO 8 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE 15 APÊNDICE A – TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR 16 1 Dados de identificação a) PROPONENTE: b) MATRÍCULA: c) E-MAIL: d) TELEFONE: e) ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: f) ORIENTADOR: g) LINHA DO CURSO:

das organizações não governamentais como a Federação de amor - exigente – FEAE, a qual tem o objetivo de orientar famílias que convivem com dependentes químicos, bem como de prevenir e intervir sobre esta questão social. Sendo assim, levantamos uma pesquisa a fim de compreendermos melhor o trabalho desenvolvido pela Federação com vistas a apresentá-lo e fornecer um enriquecimento aos estudos acadêmicos. Segundo Tiba (2003 p. 66), Para uma atuação eficaz, seria necessário que os…