Fichamento Educação Especial

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INVESTIGAÇÃO AÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS II FICHAMENTOS LUCIANE MACHADO RODRIGUES 28/08/2015 FICHAMENTOS: LEITURA: OS CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO MIRANDA, Rose Adriana Andrade de; JESUS, Thiago Silva de Amorim. Os Conteúdos na Educação Infantil. Disponível em: https://docs.google.com/document/d/16uYkzdcAw_97NJBBmN6OQif0c3azDDkMaL_3 w16sUU/pub acesso em: 26…

Fichamento do Texto “O Que é ser universitário?” [...] passei no vestibular. Eu acabara de completar meus 18 anos e tornara-me universitário. Havia algo especial naqueles dois fatos: sentia-me adulto, maduro. [...] (pág 13) [...], ser universitário, portanto, significava , naquele contexto, posicionar-se ideologicamente. [...] (pág 13) [...] naquela turbilhão político que eram os anos 1980, ser universitário era participar de um debate ideológico, bastante apaixonado. [...] (pág 14) [...], os

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO (Delimitar) Introdução: levantamento da literatura:Atualmente a educação inclusiva vem ganhando um espaço significativo tanto na sociedade quanto na educação, o que leva a necessidade de se realizar uma educação de qualidade para todos, incluindo esta demanda. No entanto, discutir a educação inclusiva implica em refletir sobre as políticas públicas educacionais, sobre os modelos construídos para abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e

Baggio – 1312619 Fichamento para G1 MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2000. Edgar Morin é um pensador francês nascido em 1921 – ainda vivo- que ganhou fama ao escrever textos com alto nível de complexidade, sendo considerado hoje em dia pela academia francesa um dos mais renomados pensadores contemporâneos sobre este tema. Se formou em direito, história e geografia e após esses estudos escreveu o livro ‘Os sete saberes necessários à educação…

FICHAMENTO ALVEZ, Carla Barbosa. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com surdez / Carla Barbosa Alvarez, Josimário de Paula Ferreira, Mirlene Mcedo Damázio. - Brasília: ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. V. 4. (Coleção A Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar). O AEE, Atendimento Educacional Especializado, é uma educação voltada…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Licenciatura Plena em Educação Física GLAYDSON PEREIRA COSTA PROJETO DE PESQUISA Belém – PA 2013 GLAYDSON PEREIRA COSTA PROJETO DE PESQUISA Trabalho entregue como requisito avaliativo da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica IV, ministrada pela professora GLAUCEA KANECO. Belém – PA 2013 Projeto de…

domínio básico dos conteúdos, com falhas que a graduação não reserva tempo de voltar atrás para reensinar o básico. E nem acredito que esse seja o papel do ensino superior, tais questões precisam ser sanadas muito antes. ____ *Fichamento realizado por Evelyn Rosinski como atividade avaliativa da disciplina de Iniciação à prática científica, ministrada pelo professor Gerson Severo, no Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal Fronteira Sul, em maio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS CURSO DE BIBLIOTECONOMIA ADNA SOARES LOBATO FICHAMENTO São Luís 2008 BLATTMANN, Úrsula; FRAGOSO, Graça Maria. A universidade do saber em bibliotecas: ontem, hoje e amanhã. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Campinas, v.4, n. esp., p. 56-71, 2006. FICHAMENTO CONTEXTO HISTÓRICO Apresenta um levantamento histórico das bibliotecas, fazendo uma análise…

seguintes objetivos: • • Exercitar técnicas de leitura cuidadosa e produtiva de textos acadêmicos. Sugerir estratégias para a organização das informações obtidas e para a produção de material de estudo a partir da leitura dos textos, como glossário, fichamento, resumo e resenha. Graduado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre e Doutor em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professor bolsista do Programa de Pós-Graduação em Letras da…

benefícios dela resultantes, repartem os exercícios dos poderes de mando e coerção. As organizações que visam o lucro são chamadas de empresas, as que não visam lucros podem ser chamadas de Associações. Para que se constitua uma empresa, é necessária uma especial estrutura. É o elemento do conceito de organização que confere um proposito racional. A estrutura é um elemento importante que Max Weber* a chamou de organização burocrática. As características básicas da organização…