Desenvolvimento Humano

Desenvolvimento humano = Seu estudo possibilita uma melhor observação, compreensão e interpretação do comportamento humano. Por que e como ocorrem mudanças nas crianças? Qual o papel da herança ou do meio neste processo? Como se desenvolvem e aprendem as crianças de 0 a 5 anos? Qual a relação entre desenvolvimento e aprendizagem? ( Inat,Amb,Inter) Qual o papel e a influencia das pessoas adultas neste processo? Psicologia = A psicologia objetiva estudar e pesquisar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do individuo com o mundo, entre outras, as relações cognitivas emocionais e efetivas. Psicologia do desenvolvimento =Área de conhecimento da psicologia que estuda como os indivíduos mudam ao longo do tempo e fatores que influenciam ou produzem mudanças em todos os seus aspectos: físico –motor, intelectual, efetivo- emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. Psicologia da aprendizagem = Estuda o processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimento existentes numa sociedade sai apropriados pelo ser humano. Pensamentos em relação ao desenvolvimento e aprendizagem com relação a John Locke; Rousseau e Darwin. John Locke = a criança e boa e pode ser modelada Rousseau = Limita-se a influencia da hereditariedade Darwin= admite-se a influência do meio. Conceitos Importantes. Desenvolvimento: Refere-se a mudanças qualitativas nas estruturas que compõem o individuo que vai de um nível…

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DOMÍNIOS DO COMPORTAMENTO, CONCEITOS E FAIXAS ETÁRIAS DOMÍNIOS DO COMPORTAMENTO HUMANO 2 Cognição (razão) , Afeto (emoções), Movimento, Socialização e culturalização Estruturas e funções físicas . Existem vários modelos teóricos e/ou práticos que procuram combinar esses elementos (“domínios”, aspectos) na tentativa de compreender, explicar e/ou promover o desenvolvimento humano. CONCEITOS E DEFINIÇÕES Desenvolvimento humano: refere-se a…

Sistema Nervoso Introdução O sistema nervoso divide-se em dois grandes grupos, o sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico. O sistema nervoso central contém o encéfalo e a medula espinhal. O sistema nervoso periférico subdivide-se em duas partes, o sistema nervoso somático e o sistema nervoso autônomo, que este por sua vez divide-se em sistema nervoso simpático e sistema nervoso parassimpático. Sistema Nervoso O sistema nervoso é um conjunto de estruturas…

endocrinologista, nascido na antiga Áustria-Hungria. O conceito de estresse e de adaptação tem sua origem na complexidade do corpo humano e das interações entre as células corporais e seus inúmeros sistemas e órgãos. A capacidade do corpo de funcionar e de manter a homeostasia em condições de mudança de ambientes interno e externo depende de milhares de sistema de controle fisiológico que regulam o funcionamento do corpo. O sistema de controle fisiológico que se põem à mudança operam…

sentidos e todos os sistemas do corpo humano; • NÍVEL PSICOLÓGICO – engloba nossos traços de personalidade, as características individuais e história pessoal, bem como nosso modo de lidar com o mundo e com as pessoas; • NÍVEL SOCIAL – relaciona-se à nossa interação com os diversos grupos sociais dos quais fazemos parte: família, escola, trabalho, amigos. Diz respeito ainda, à influência que esses contextos sociais exercem sobre a vida do indivíduo, direcionando hábitos, valores e…

Desenvolvimento NeuroPsicoMotor Revisão: 1. Descreva a divisão do sistema nervoso. O Sistema Nervoso é dividido em: Sistema Nervoso Central (SNC): encéfalo, medula; Sistema Nervoso Periférico (SNP): nervos. 2. Qual é a função do Sistema Nervoso? Controlar e coordenar as funções de todos os sistemas do organismo, além de integrá-lo com o meio externo. 3. O que são vias sensoriais e motoras? Dê exemplos. Vias sensoriais: são aquelas que recebem informações ascendentes, ou…

PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO NO CUIDADO AO RECÉM-NASCIDO COM MALFORMAÇÃO CONGÊNITA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL LIDIANE SILVA SENA Rio de Janeiro 2012 LIDIANE SILVA SENA PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO NO CUIDADO AO RECÉM-NASCIDO COM MALFORMAÇÃO CONGÊNITA DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL Monografia apresentado à Central de Cursos de Extensão e Pós-Graduação Lato Sensu como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Enfermagem…

Bases Genéticas do Desenvolvimento Infantil O Desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos trata de aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Para um bom desenvolvimento nesta fase, a criança precisa de um ambiente acolhedor, harmonioso e rico em experiências desde o período pré-natal por meio de cuidados com a mãe e seu ambiente e continuar de foma intensiva após o nascimento até os 6 anos ou mais. São essencias para o bom desenvolvimetno nesta fase o envolvimento e participação…

CONSIDERAÇÕES FINAIS CONSIDERAÇÕES FINAIS Desenvolvimento Fisico; A maioria das teorias sobre envelhecimento biológico esta em duas categorias: Teoria de programação genética, que explicam o envelhecimento biológico como resultado de um relógio evolutivo determinado e a Teoria de taxas variáveis que explicam o envelhecimento biológico como sendo o resultado de processos que variam de pessoa pra pessoa e são influenciados pelos ambientes interno e externo. Desenvolvimento Cognitivo;…

INTRODUÇÃO Neste trabalho pretende-se, abordar o desenvolvimento humano da perspectiva da hereditariedade que busca determinar como o genótipo (conjunto de genes herdados) se expressa por meio de um fenótipo (características observáveis ou mensuráveis). Vamos discutir também, o desenvolvimento pré- natal normal, bem como o que pode dar errado. De como o desenvolvimento pré-natal é uma das mais belas transformações da natureza, onde a vida pode ser contemplada a cada fase e quais os…