Fon Tica

Linguagem A linguagem reflete a capacidade humana para aquisição e para utilizar-se de sistemas complexos de comunicação. Os falantes de qualquer língua fazem observações quanto aos sotaques e as formas diferentes das palavras pronunciadas. Que falante de qualquer região geográfica nunca discutiu o jeito diferente de pronunciar as falas. Esse estudo cientifico sobre a linguagem diferente dos sentido é chamado de linguagem.(SILVA,2013) Linguistica A linguística é uma ciência que investiga fenômenos á linguagem buscando definir seus princípios e suas características. Avalia a estrutura e a sonoridades das palavras, os significados dos termos idiomáticos e também sobre as diferenças entre grupos sociais ou regionais. Falar sobre uma apontada língua sugere um conhecimento que certamente transcende a finalidade linguística. Pode-se identificar, se certa pessoa é falante nativo de uma determinada região geográfica pelo seu sotaque, devido essa pessoa ter aprendido tal língua desde criança e tem a mesma como língua materna, e consequentemente compartilha da mesma variante regional daquela língua. Já o falante estrangeiro, quando entra a segunda língua em questão, eles na maioria das vezes, tendem a transparecer no dialogar as características de sua língua materna, tendo o “sotaque” como características da língua materna.(SILVA,2013). Para dar continuidade ao estudo da linga deve-se demarcar, a variante que ira ser estudada, definir parâmetros linguísticos e não linguísticos. Em

1 - Quantas fases da evolução da língua estudamos entre o latim e o português antigo? Dê a cronologia explicando a que corresponde cada fase. Podemos distinguir três fases da evolução do latim para o português. A primeira fase, durante o Império Romano, traz mudanças como as modificações na colocação da acentuação de palavras, há também a reestruturação do sistema vocálico e o fenômeno da lenição. Na segunda fase, que se dá mais ou menos quando ocorre a invasão germânica, há o…

haverá duas letras (a vogal + M ou N) com um fonema só (a vogal nasal). Por exemplo, na palavra manchem, terceira pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo manchar, teremos o seguinte: man-chem, 2 vogais = a, e; 2 consoantes = o 1º m, x(ch); 1 semivogal = y (o 2º m); 1 ressôo nasal = an (ã). mãxẽy. Encontros Vocálicos É o agrupamento de vogais e semivogais. Há três tipos de encontros vocálicos: Hiato = É o agrupamento de duas vogais, cada uma em uma sílaba diferente.…

Redondo" pronunciam-se, no discurso informal, com a supressão de um "de", "Madre Deus" e "Conde Redondo", para evitar a sequência de+de. As frases medievais em português podiam apresentar um tipo de negação que entretanto quase desapareceu, fruto da mudança sintáctica. Ex: «E assi escapou o comde Joham Fernandez de nom seer morto» (Ali 1964). Teorias e métodos de análise Método comparativo: No século XIX, no contexto do darwinismo, há um desenvolvimento na perspectiva de…

muçulmanos foi mais profunda? 8. Quais os limites geográficos apontados por Teyssier para a formação do galego-português? 9. Em que consistem os dialetos moçárabes? Por quem e onde eram usados? 10. Descreva a expansão do galego-português. 2 – Do latim ao galego-português: a evolução fonética 1 – O latim imperial no Oeste peninsular 11. Caracterize o sistema vocálico do latim imperial em relação ao latim clássico. 12. Segundo Teyssier (2007, p. 10), o sistema das vogais orais…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS 3º SEMESTRE FONÉTICA E FONOLOGIA Diogo salum RA 4242733535 LUCAS FERNANDO DOS SANTOS RA 4211801623 Aula-tema: Descrição dos segmentos vocálicos. Tabela fonética vocálica. Sistema vocálico do português brasileiro. Vogais tônicas orais, vogais pretônicas, postônicas e nasais. Ditongos crescentes e decrescentes. TAUBATÉ 2013 PASSO 1 A principal diferença fonética entre vogais e consoantes é a de quê vogais são formadas…

Dimenstein. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I e II Semestre Apresentação O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimentos, sendo assim temos a responsabilidade de garantir a todos os alunos o acesso aos saberes lingüísticos, necessários para o exercício da cidadania, direito…

PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO INFANTIL, TECNICO EM SUPORT ESCOLARIDADE: NÍVEL SUPERIOR (Magistério) CARGOS: PROFESSOR DE ARTES, PROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E…

românicas, o que inclui discorrer sobre suas variedades e seus desdobramentos, por saber-se que a base comum latina foi perdendo, num período de alguns séculos, a antiga característica vocálica da quantidade, herdada do indo-europeu, substituindo-a pela qualidade ou timbre, em que se diferenciam claramente vogais tônicas e átonas, abertas e fechadas, frequentemente fator importante de distinção fonológica, portanto, significativa. Ao falarmos em língua latina, de modo amplo, sem…

como transformações fonéticas que os vocábulos sofrem durante sua evolução histórica. Os vocábulos ao passarem da língua latina para a língua portuguesa sofreram alterações que basicamente se encontram dentro de três leis, denominadas leis fonéticas. Estas transformações fonéticas apresentam-se sob diversas categorias possíveis e previstas pelo sistema se dividindo em metaplasmos de permuta, de aumento e de subtração. Metaplasmos por aumento: Quando ocorre o acréscimo de um fonema a…