seminario

Para tanto teve como objetivo geral conhecer e analisar a atuação do supervisor, conceituando e observando os limites da supervisão, levando‐se em consideração seus objetivos e sua missão. A pesquisa foi realizada a partir de um estudo bibliográfico sobre o tema, visando verificar a importância da atuação do supervisor educacional, o processo his‐ tórico, conceitos, limites, formação e formas de atuação dentro da instituição escolar. Nesta fase, foram abordados os seguintes teóricos: Medina (2003), Saviani (2003), Lima (2001), Przybylski (1982), Alonso (2003) Ferreira (2003). A pesquisa de campo foi realizada em uma escola pública de Patos de Minas, com os supervisores e professores das séries iniciais do ensi‐ no fundamental. A coleta de dados se deu por meio de observação e também de um questio‐ nário em que foram levantados dados sobre a atuação do supervisor educacional dentro da escola. Após a observação e análise do trabalho das supervisoras, pôde‐se constatar que estas não têm satisfatoriamente o conhecimento das funções que lhes são atribuídas e que vivem em constantes contradições entre aquilo que pensam e aquilo que é possível realizar, ou seja, que teoria e prática nem sempre andam juntas. Palavras‐chave: supervisão escolar; legislação educacional; escola; educação básica. Abstract: The present work aims at presenting the importance of the school supervisor in the …

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

Foto: Acervo UFS Catálogo de Cursos 2012 Oportunidades Ampliadas 2 A Universidade Federal de Sergipe vem nos últimos anos ampliando significativamente o número de vagas ofertadas no vestibular. Das cerca de 2.000 vagas oferecidas em 2005, nos nossos cursos presenciais, passamos para 5.490 em 2012. O esforço da UFS em realizar sua expansão busca ampliar as oportunidades de ingresso nos cursos que oferece. A ampliação das oportunidades para nossos candidatos e futuros alunos não se…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

Célia Sales Silva SUPERVISÃO E ASSESSORIA TÉCNICA Dra. Claisy Maria Marinho Araújo – Universidade de Brasília Dra. Marisa Maria Brito da Justa Neves – Universidade de Brasília COORDENAÇÃO DE REVISÃO E DE EDIÇÃO Ana Carmina Pinto Dantas Santana Miriam Dusi Carta às Equipes Caros Profissionais das Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem, É com muita alegria que colocamos à sua disposição a Orientação Pedagógica - Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem, publicada…

assistência social, porém em novas demandas ligadas às áreas de saúde, habitação, educação, dentre outras, salientando também o seu envolvimento nos movimentos sociais e na luta pelo proletariado. 13 A seguir procurar-se-á especificar como se tem concretizado a inserção do Serviço Social junto à área da educação, especificamente à realidade escolar. Visualizar-se a um breve panorama desta realidade do Rio Grande do Sul e no país. A inserção do Serviço Social nas escolas…

atribuições do S PE EM E em IN PE E S N EE N PE EM ministrativo, e aos acusados em geral são asseguLXX - o mandado de segurançaP coletivo podeIN S SI SI IN IN PE contraditório e ampla defesa, com os meios ser impetrado por: EEM NP S S rados o SI IN M P S E M M N e recursos a ela inerentes; EE PE a) partido político com representação noEConSI PE EM P EM M N M EM E N N LVI - são inadmissíveis, no processo, as progresso Nacional; SI PE PE EE SI SI M PE PE N N E N b) organização sindical,…

diferenças o interesse maior pela educação pública de qualidade. Entre as várias ações de fortalecimento do ensino médio destacam-se o Prodeb (Programa de Equalização das Oportunidades de Acesso à Educação Básica) e a implementação do PNLEM (Programa Nacional do Livro do Ensino Médio). A Secretaria de Educação Básica do MEC passou a publicar ainda livros para o professor, a fim de apoiar o trabalho científico e pedagógico do docente em sala de aula. A institucionalização do ensino médio…

Lane. Somos professores com uma história de participação políti ca e acadêmica que caracterizou nossa relação com a Psicologia como uma relação ambivalente. Nossa aproximação e nosso vín culo com a Psicologia, como ciência e profissão, foram marca dos, por um lado, pela insatisfação e pela crítica e, por outro, pela enorme vontade e disposição de encontrar e contribuir para a construção e desenvolvimento de uma “outra” Psicologia. Fo mos alunos da Faculdade de Psicologia da PUCSP, em…