IDEOLOGIA E CURR CULO FASEB

Concelho de Valongo Apoio da Revista Currículo sem Fronteiras Ermesinde, Portugal – 28 de maio de 2002 Michael W. Apple e os estudos [curriculares] críticos1 João M. Paraskeva Universidade do Minho, Portugal Resumo Neste texto, João Paraskeva apresenta a vida e a obra de Michael Apple, tratando de analisar a centralidade da contribuição deste autor para a área de currículo em particular e para a educação em geral. Abstract In this article, João Paraskeva presents Michael Apple’s life and written contribution emphasizing Apples’s centrality to the field of curriculum in particular and to education in general. Ernesto Che Guevara, a propósito da luta, não tanto de uma forma liliputeana contra o capitalismo, mas sobretudo a favor da internacionalização da luta contra o imperialismo, como condição sine qua non para a construção de um mundo socialista, deixou dito, sensivelmente em meados da década de 60 do século passado, o seguinte: “Sinto inveja de vocês. Vocês estadunidenses, têm muita sorte. Travam a batalha mais importante de todas – vivem no coração da besta”2. Se há frase que espelha e retrata de uma forma mais fiel a posição dos vários movimentos e intelectuais de esquerda estadunidenses, esta é de certeza uma delas. O teor de humildade veiculado por “Che” traduz não só quão difícil, no entanto ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org 106 Michael Apple e os estudos [curriculares] críticos davídica, é a tarefa dos distintos movimentos e…

O que é Pedagogia Atualmente a pedagogia no seu conceito, é o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Temos diversas definições de pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; Pedagogia são a ciência e a arte de educar; Pedagogia é a arte de educar; Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM e RADICE.). É a teoria ou ciência da prática educativa. Progrediu-se paralelamente a esta…

Priscila Maria da Silva Curso: Pedagogia 1AN Metodologia e Pesquisa Científica [EAD] Educação de Período Integral Uma nova realidade Referências bibliográficas 1-Artigo Acadêmico APPLE, M. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. Educação, poder e currículo: a relação entre escola, currículo e dominação. Trabalho de natureza teórica que reflete apoiado na filosofia da educação, sobre tal relação. Objetivo analisar a relação entre escola, currículo e dominação,…

realizasse a educação de forma sistematizada. A base escolar como conhecemos surge num período de transição muito importante, em meio à revolução industrial, onde os ideais de uma nova classe ascendente fervilhavam, e o lema francês “Liberdade, fraternidade, e igualdade” iluminava as mentes dos que até então não passavam de escravos. A escola recebe a importante missão de libertar os súditos de sua ignorância, resgatá-los da escuridão da estupidez, e fazer brilhar a luz do…

DO PENSAMENTO CURRICULAR NO BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 2 As origens do pensamento curricular no Brasil • Pesquisa de Antonio Flavio Moreira (1990): O termo Currículo ( concepção e princípios) aparece nas reformas educacionais d3 década de 1930. • É sistematizado na obra “Pequena Introdução à filosofia da educação – a escola progressiva ou a transformação da escola”, publicada em 1934. • Primeiros estudos baseados nas idéias escolanovistas,…

Colecqào Currículo, Políticas e Práticas I ' I ducação Poder Michael W. Apple Michael W. Apple é "John Bascom Professor" de Currículo e Instrução e de Estudos e Política Educativa na Universidade de Wisconsin em Madison. ?lichael W. Apple Educação e Poder - 4&mju, Q-?, 42 Ií 4 eu - 7 c-s\-mc 8 0 PORTO EDITORR Título Autor Tradutor Editora Educação e Poder Michael W. Apple João Menelau Paraskeva Porto Editoia Titulo da ediçáo…

ser compreendido como: [...] um dos locais privilegiados onde se entrecruzam saber e poder, representação e domínio, discurso e regulação. É também no currículo que se condensam relações de poder que são cruciais para o processo de formação de subjetividades sociais. Em suma, currículo, poder e identidades sociais estão mutuamente implicados. O currículo corporifica relações sociais. (SILVA, 1996, p. 23) Nesse contexto, conceituar currículo demanda romper com definições técnicas e…

tenho expressado minha inquietação frente ao aumento de teorizações que secundarizam a apresentação de proposições passíveis de materialização nas escolas e que privilegiam o refinamento de conceitos, de categorias e de metáforas. Essa preocupação expressou-se em recente pesquisa, por mim coordenada, que focalizou o campo do currículo no Brasil nos anos noventa, com o propósito de compreender sua trajetória nesse período e de verificar por que e como especialistas têm recebido,…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE GEOGRAFIA SOCIEDADE, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO Paulo César Gilson Fernandes Letícia da Silva Douglas Nogueira Rio de Janeiro, 8 de junho de 2012. PAULO CÉSAR Matrícula 20121220645 GILSON FERNANDES Matrícula 2012160926 LETÍCIA DA SILVA Matrícula 2012101290 DOUGLAS NOGUEIRA Matrícula 2012100791 Curso de GEOGRAFIA da UCB SOCIEDADE E CURRÍCULO Trabalho apresentado como forma de…

...................................................... 8 Carreira .................................................................................................................................. 10 Apple Computer Inc e Apple I ..................................................................................... 10 Apple II .............................................................................................................................. 11 Apple III…