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UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA MTA – 2014 METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Professora MESTRA TERESINHA MINELLI TAVARES ALUNO (A) ................................................CURSO :................... PERÍODO ( ) MANHÃ ( ) NOITE CIÊNCIA : DO LATIM SCIENTIA = CONHECIMENTO A História da Ciência Um universitário de hoje talvez imagine que a ciência sempre foi parte integrante dessas instituições, mas a ciência chega relativamente tarde à comunidade universitária, vencendo muitas vezes grandes oposições. A universidade antiga (medieval) tinha duas funções características: Preparava os jovens – com o trivium (gramática, retórica e lógica) e o quadrivium (geometria, aritmética, música e astronomia), para a formação profissional ministrada em escolas. Preparava profissionais para três profissões distintas - teologia, medicina e direito. A base proporcionada pelo trivium e quadrivium, que em conjunto formavam as sete artes liberais, era filosófica, retórica e matemática. Ensinava-se pouco e havia um professor para todas as matérias. A formação era liberal. Na prática, no entanto, as artes liberais assumiam frequentemente mais importância dentro das universidades do que o ensino profissional, propiciando um desenvolvimento cultural e intelectual no interior das universidades que nem sempre se acomodava com facilidade à verdade religiosa, que era o fundamento legitimador da coexistência entre as universidades e a Igreja. Nas…

o que fazer? Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams (UFSCar).......................... 1 Capitulo 2 - Reconhecendo e prevenindo a rejeição entre os pares Vera Regina Miranda Gomes da Silva (UFPR)..................................... 13 Capitulo 3 - Arqueologia do Behaviorismo Radical e o conceito de mente José Antônio Damásio Abib (UFSCar)................................................ 20 Capitulo 4 - Regras e aprendizagem por contingência: sempre e em todo lugar Sônia dos…