Dominio Ortografico

CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS TEORIA E PRÁTICA DE TEXTO TURMA 313 O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO RJ 06 / 2014 CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS TEORIA E PRÁTICA DE TEXTO TURMA 313 O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina (TEORIA E PRÁTICA DE TEXTO), do curso de Gestão de Recursos Humanos. RJ 06 / 2014 SUMÁRIO Introdução-----------------------------------

1. Entenda o caso: A língua portuguesa teve, desde os anos 40, dois sistemas ortográficos oficiais: o português (adotado também pelos países africanos e pelo Timor) e o brasileiro. Essa duplicidade decorreu do fracasso do Acordo unificador assinado em 1945: Portugal adotou, mas o Brasil voltou ao seu Formulário ortográfico de 1943. As diferenças não são substanciais e não impedem a compreensão dos textos escritos numa ou noutra ortografia. No entanto, considera-se que a dupla…

conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que esse domínio já deveria ter sido alcançado. Discutem-se as causas dessa perda de especificidade do processo de alfabetização, e propõe-se uma distinção entre alfabetização e letramento que preserve a peculiaridade de…

......................................................................................09 1 – Escrita Ortográfica..............................................................................................................11 1.1 – Sistema Ortográfico.........................................................................................................15 1.2 – As relações entre letra-som..............................................................................................19 2

introduzido na linguagem da educação e das ciências linguísticas. Seu surgimento deve-se a decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que fossem mais além do domínio do sistema alfabético e ortográfico. Esses comportamentos e praticas sociais foram adquirindo importância a medida que a vida social e as atividades profissionais tornaram-se cada vez mais centradas e dependentes da língua escrita. Até os anos 80 a…

transgressão à ortografia como erro e, consequentemente, não considerá-la uma deficiência do aluno, mas pelo contrário, mostrar ao aluno que o domínio da ortografia é lento e requer muito contato com a modalidade escrita da língua. A nossa pedagogia contemporânea mostra que a aprendizagem da ortografia é um trabalho muito criativo, e que a elucidação de erros ortográficos permite que o professor visualize a interferência da fala na escrita de determinado aluno. O professor também…

Introdução: Para acabar com as diferenças, foi criado em 1990 um acordo ortográfico, que começou a vigorar no Brasil a partir de 2009. “A existência de duas grafias oficiais acarreta problemas na redação de documentos em tratados internacionais e na publicação de obras de interesse público”, defendia o Filósofo Antonio Houaiss, o principal responsável pelo processo de uniformização da língua aqui no nosso país. Originalmente, o combinado era que todos os Membros da Comunidade dos

a grafia fonológica (erradamente chamada de "fonética", já que o sistema ortográfico deve representar os fonemas da língua, isto é, as unidades distintivas de significado, e não os infinitos e instáveis sons da fala). A natureza fonêmica da ortografia portuguesa, assim como a dos sistemas ortográficos de outras línguas, garante a unidade do sistema de escrita. Se a escrita fosse fonética, isto é, se representasse exatamente os sons da fala, teríamos uma diversidade tamanha que a…

sistema alfatico-ortografico e condições possibilitadoras do uso da língua nas praticas sociais da leitura e da escrita. Letramento é uma palavra e conceitos recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências lingüísticas há pouco mais de duas décadas, seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e mover comportamentos e praticas sociais na área da leitura e escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de…

1 – Acordo Ortográfico 2.1 – Acordo de 1990 O acordo ortográfico da língua Portuguesa foi aprovado em 16 de Dezembro de 1990 na cidade de Lisboa, Portugal. O acordo ortográfico foi assinado pela Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de Letras e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Através das instituições e órgãos competentes foram tomadas as providencias necessárias afim de um vocabulário ortográfico comum da língua