critão

Direito Noturno X Filosofia do Direito José Carlos de Freitas 07/03/14 TEMA: O diálogo CRITÃO de Platão QUESTÕES: 1 – Contextualize o ambiente e as condições onde se realiza o diálogo entre Critão e Sócrates. R: Flagelado ao cárcere, Critão vê Sócrates na ruina da prisão tendo que conter-se com o caminho mais cômodo e honesto. A opinião de muitos, são de eterna consideração a quem acata o homem sábio e honroso naquilo que de específico faz de melhor. Por conseguinte devemos nos preocupar com o conceito dos que têm conhecimento do justo e do injusto pautado na verdade. 2 – Dentre os argumentos usados por Critão para convencer Sócrates a fugir da prisão e da condenação à morte está a reputação sua e a dos amigos comuns aos dois. Especifique esta preocupação. R: Pelo feito da baixeza e covardia de seus amigos não lhe apoiarem e lhe salvarem quando podiam fazê-lo. Sócrates, resguardado pela reputação que detinha se afagava na possibilidade de não se corromper pela persuasão do caro amigo em lhe tirar da prisão. A certeza de que devolver o mal com o mal é injusto. 3 – Outro argumento usado por Critão se refere ao dever da paternidade. O que ele declara a Sócrates a respeito? Como este apontamento de Critão pode ser atualizado às circunstâncias de hoje? R: Critão argumenta que afanastes na própria ruina em que pese seus inimigos tinha esse empenho alcançar, sacrificando-se assim, em não fazer o mínimo para sair desta…

Ferro. AQUIDAUANA JUNHO/2014 I N T R O D U Ç Ã O Nesta pesquisa abordaremos a educação segundo Platão (427-347 a.C.) e em seguida a educação segundo Aristóteles (384-322 a.C.), Platão (427-347 a.C.) que nasceu no demo ático de Colito, era descendente de Sólon por parte da mãe, e do Rei Codros por parte do pai, seu destino era participar da política de Atenas. Quando descobriu Sócrates, quis experimentar pessoalmente seu método educativo, supõem-se que Platão…

raciocínio válido ou inválido? Quantas proposições há no dilema? Quantas premissas há no dilema? Qual a conclusão do dilema? (Peso: 2 pontos) 3. Leia com atenção o diálogo abaixo: "Sócrates - Asseveramos que não se deve cometer injustiça voluntária em caso nenhum, ou que em alguns casos se deve, e noutros não? Ou que de modo algum é bom nem honroso cometê-la, como tantas vezes no passado conviemos? E é o que acabamos de repetir. Porventura, todas aquelas nossas convenções de…

Através de sua representação nos diálogos de seu estudante, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo da ética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático (elenchus). Este permanece até hoje a ser uma ferramenta comumente utilizada numa ampla gama de discussões, e consiste de um tipo peculiar de pedagogia no qual uma série de questões são feitas, não apenas para obter respostas específicas, mas para encorajar…

Trabalho De Filosofia Colégio Estadual Inácio Tosta Filho Aluna: Thais Cavalcante Menezes Série: 1m1 Prof º: Felippe Principais filósofos: Aristóteles Platão Sócrates Aristóteles Aristóteles (em grego antigo: Ἀριστοτέλης, transl. Aristotélēs; Estagira, 384 a.C. — Atenas, 322 a.C.) foi um filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande. Seus escritos abrangem diversos assuntos,…

Influências: | Filosofia ocidental Platão Aristóteles Aristipo Antístenes Xenofonte | Sócrates [em grego antigo: Σωκράτης, transl. Sōkrátēs] (* Atenas, 469 a.C. – † Atenas), foi um filósofo ateniense, e um dos mais importantes ícones da tradição filosófica ocidental. É considerado por muitos filósofos como o modelo de filósofo. Não a toa, foi o professor do Platão, um dos mais influentes filósofos da atualidade. Pouco se sabe ao certo sobre sua vida. As fontes mais importantes de…

apresentado é raciocínio válido ou inválido? Quantas proposições há no dilema? Quantas premissas há no dilema? Qual a conclusão do dilema? (Peso: 2 pontos) 3. Leia com atenção o diálogo abaixo: “Sócrates - Asseveramos que não se deve cometer injustiça voluntária em caso nenhum, ou que em alguns casos se deve, e noutros não? Ou que de modo algum é bom nem honroso cometê-la, como tantas vezes no passado conviemos? E é o que acabamos de repetir. Porventura, todas aquelas…

sua representação nos diálogos de seu estudante ou professor, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo da ética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática Sócrates (em grego: Σωκράτης, AFI: [sɔːkrátɛːs], transl. Sōkrátēs; Atenas, c. 469 a.C. - Atenas, 399 a.C.)1 foi um filósofo ateniense do período clássico da Grécia Antiga. Creditado como um dos fundadores da filosofia ocidental, é até hoje uma figura enigmática, conhecida…

"Diálogos Platônicos" é um texto filosófico ,escrito por Platão,trata-se de um diálogo acontecido em uma cela na prisão de Atenas em um final de madrugada,entre os amigos Sócrates e Critão. Sendo Sócrates filósofo ,homem sábio, conhecedor de ideias ainda ocultas para os governantes de Atenas,foi condenado justamente por se opor às leis daquele lugar; Critão amigo de Sócrates queria tirá-lo dali ,mesmo que subornando os guardas , pois se sentia preocupado com o que a multidão ia…

alunos, Platão e Xenofonte, bem como as peças teatrais de seu contemporâneo Aristófanes. Muitos defendem que osdiálogos de Platão seriam o relato mais abrangente de Sócrates a ter perdurado da Antiguidade aos dias de hoje. Através de sua representação nos diálogos de seu estudante, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo daética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático (elenchus). Este permanece até hoje…