Diagrama Entidade Relacionamento Biblioteca

verdadeira, e a segunda, falsa. D A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. E Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 3 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura A representa uma modalidade de cultura…

......... 46 4.4.2.Ciclo de Desenvolvimento........................................................................ 47 4.4.3.Notação da UML...................................................................................... 49 II 4.4.4.Diagramas................................................................................................ 50 5. Bancos de Dados e Linguagens Orientados a Objeto.................................. 56 5.1. Bancos de Dados Orientados a Objeto.................

19 Resumo 2.2 – Diagrama de Casos de Uso 22 Resumo 2.3 – Diagramas de Classe UML 23 Diagrama de Caso de Uso do sistema 24 Diagrama de Classe do sistema 25 Etapa 3 - Relatório 3 – Modelagem Diagrama de Sequência 26 Resumo 3.1 – Diagrama de Sequência 27 Resumo 3.2 – Utilização do Diagrama de Sequência 29 Diagrama de Sequência do sistema 33 Etapa 4 - Relatório 4 – Modelagem Diagrama de Atividades 34 Resumo 4.1 – Diagrama de Atividades

Métodos Restrições Método get e set Subclasse Herança Polimorfismo Abstração Encapsulamento Interface Associação Agregação Composição Pacotes Objeto Mensagem Exercicios 2. Linguage UML 2.1. Diagramas 2.1.1 Casos de uso 2.1.2 Diagrama de Classes 2.1.3 Diagrama de Seqüência 2.1.4 Diagrama de Atividades. Exercícios 1. Análises e Orientação a Objetos As técnicas orientadas a objeto permitem que o software seja construído de objetos que tenham um comportamento…

lectivo de 2001/2002: COMPONENTE T EÓRICO-PRÁTICA ATITUDES DO ALUNO 70% • Teste de avaliação 30% • Trabalhos práticos em grupo 30% • Realização de fichas de trabalho 10% 30% • Capacidade de organização e metodologia de trabalho 8% • Relacionamento em grupo 6% • Participação na aula 5% • Autonomia e destreza na utilização dos sistemas informáticos Prof. Carlos Almeida 4% • Concentração e qualidade no trabalho 4% • Comportamento, assiduidade e pontualidade 3% ii ____________

Paraná - UNOPAR Professores: Paulo Nishitani, Polyanna P. Gomes Fabris, Sério de Goes Barboza, Anderson Macedo e Márcio Chiaveli Juazeiro 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 OBJETIVO 04 3 CENÁRIO PROPOSTO: “NOSSA LOCADORA DE LIVROS” 05 4 DIAGRAMA DE CLASSES 05 5 QUESTÓES ÉTICAS 07 6 FIBRA ÓPTICA 08 7 DESKTOP UTILIZANDO O VISUAL STUDIO 2010 11 8 ORM (OBJECT RELATIONAL MAPPING) 18 9 CONCLUSÃO 24 REFERÊNCIAS 25 * INTRODUÇÃO O Cenário Proposto neste trabalho…

saber a importância dos casos de usos, as definições de tabelas, entidades, relacionamentos, etc..., construção de projeto na linguagem C# bem como tudo que esta relacionada a um banco de dados. Também serão abordados os tipos de modelos de softwares assim como suas características. DESENVOLVIMENTO 1 Casos de uso Atividade 01 Considere um caso de uso Controlar Usuário, cujo objetivo e cadastrar o usuário da biblioteca. Partindo desse cenário, elabore a documentação…

de Código com Base no Diagrama de Classe da UML Automatic Code Generation Based on UML Class Diagrams Álvaro Luiz Panarra das Neves Câmara, Rômulo Silva Pinheiro, Paulo Roberto Bastos Almeida CCET – Universidade da Amazônia (UNAMA), Av. Alcindo Cacela, 287 – 66060-902, Belém (PA) camara.alvaro@gmail.com, romulo.s.pinheiro@gmail.com, prbalmeida@bol.com.br Resumo. No presente artigo, utiliza-se uma ferramenta criada para a geração de código a partir do diagrama de classe da…

Zenellato. Juazeiro 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 2 DOCUMENTAÇÃO DE CASO DE USO CONTROLAR MÁTRICULA...................... 5 2.1 DIAGRAMA DE CASO DE USO CONTROLAR MÁTRICULA................................. 5 2.2 DESCRIÇÃO............................................................................................................ 5 2.3 FLUXO DE EVENTOS…

................. 27 Figura 11: Diagrama de Classe ............................................................................................................. 32 Figura 12: Diagrama de Atividade 1 ..................................................................................................... 33 Figura 13: Diagrama de Atividade 2 ..................................................................................................... 34 Figura 14: Diagrama de Sequência 1 .................