Destaque Os Enunciados Que Revelam As Posições Ideológica

concretizar e formular as ideias diretrizes dos parágrafos, encontra-se todo o fio condutor que dá unidade ao texto, que desenvolve o raciocínio, que demonstra as proposições. Por sua vez, a ideia-mestra não se apresenta desprovida de outras, que revelam pormenores importantes, gravitando ao seu redor, como uma miniatura do sistema solar. Nas proximidades da idéia principal aparecem argumentos que a justificam, analogias que a esclarecem, exemplos que a elucidam e fatos…

resulta da junção de um plano de conteúdo (o do discurso), estudado por meio do percurso gerativo de sentido, com um plano de expressão (verbal, não-verbal ou sincrético). Contexto, em sentido amplo, diz respeito às determinações histórico-sociais e ideológicas que incidem sobre o texto. Como veremos, a semiótica toma contexto, em linhas gerais, como os outros textos com os quais o texto em questão dialoga, examinando tais coerções nos próprios textos, e não como uma instância externa a…

obrigatório o ensino da História e da Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares. A lei defende o resgate da contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes à História do Brasil. Os dados estatísticos do IBGE revelam há décadas as diferenças de acesso existentes entre a população branca e negra no Brasil. Discutir inclusão implica, necessariamente, tratar das questões étnico-raciais postas na sociedade, uma vez que tradicionalmente a população…

pedagógica da escola e da participação coletiva. O que diz a lei: A LDB 9394/96 e o Plano Nacional de Educação (2001) trazem orientações da política educacional brasileira, dentre as quais “atribuem ao Projeto Político-Pedagógico um papel de destaque na construção da autonomia pedagógica da escola” (CABRAL NETO; SILVA, 2004, p. 9). De acordo com a LDB Título IV, Art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência…

de sua formação, em especial sustentadas por Richard Hoggart, Raymond Williams e E. P Thompson, à prática contemporânea dos estudos cul. turais da virada do século XX para XXI, época do lançamento do livro, observam-se alterações em relação a posições teóricas, metodológicas e até mesmo políticas. Passados 10 anos do primeiro lançamento dessa obra, pode-se dizer que tais transformações se exacerbaram. É claro que esta não é uma característica exclusiva dos estudos culturais, ao contrário,

Trânsito espalhou pela cidade de São Paulo radares acoplados a câmaras fotográficas para flagrar os transgressores e aplicar-lhes a devida multa pela infração. A operação arrecadou, no ano passado, mais do que o IPVA. Sobre a palavra operação (em destaque), pode-se afirmar: I. Trata-se de um substantivo abstrato que retoma e sintetiza o que se disse no período anterior. II. Poderia ser permutada por roubalheira, que cumpriria o mesmo papel de síntese mas daria outra direção…

Para uma filosofia do ato (escrito aproximadamente 1920-1924), e “O autor e o herói” (década de 1920). A concepção de ato será utilizada em vários momentos e com diversos objetivos, servindo de base à sua concepção dialógica de linguagem, de enunciado concreto e a vários outros elementos de sua arquitetônica. De fato, trata-se de um conceito que Bakhtin empresta de Kant e que vai reformular radicalmente. Outros textos da época que se relacionam com essa concepção e, mais do que…

AGORAÉASUAVEZ Instruções: Chegou a hora de você exercitar seu aprendizado por meio das resoluções das questões deste Caderno de Atividades. Essas atividades auxiliarão você no preparo para a avaliação desta disciplina. Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema. 14 AGORAÉASUAVEZ Questão 1: IV - A lei de…

muito espaço a essas questões e não as tratam com a devida atenção. Pior: quando as tratam, fazem-no de forma equivocada. A distinção entre fala e escrita vem sendo feita na maioria das vezes de maneira ingênua e numa contraposição simplista. As posições continuam preconceituosas para com a oralidade. Por isso, julgamos importante explicitar tanto a perspectiva teórica das abordagens como as noções centrais de oralidade e letramento; fala e escrita, língua; gênero, texto,…

representações sociais; e o da modernidade tardia em que identidades são fragmentadas. A identidade é algo em questão, em construção, uma construção móvel que pode frequentemente ser transformada ou estar em movimento, e que empurra o sujeito em diferentes posições. Identidades Surdas Para Silva, (1998, p.58), “a identidade cultural ou social é o conjunto dessas características pelas quais os grupos sociais se definem como grupos: aquilo que eles são, entretanto é inseparável daquilo…