desigualdade na educação

indivíduo e encontra-se fundamentado em conhecimentos científicos e na autonomia profissional. A tentativa de organizar o seu conhecimento ocorreu a partir da década de 1950, quando houve um considerável avanço na construção e na organização dos modelos conceituais de enfermagem, os quais foram desenvolvidos por diferentes caminhos, no entanto, com conceitos comuns que são essenciais à prática profissional, ou seja, a Enfermagem, o ser humano, o ambiente e a saúde. Esses modelos serviram como referencial para a elaboração das teorias de enfermagem, que objetivam estabelecer uma relação entre diferentes conceitos, para então explicar e, por conseguinte, direcionar a assistência de enfermagem prestada ao ser humano (NÓBREGA, 1991). Carraro, Madureira e Radünz (1999) citam que o interesse 17 Fundamentos do cuidar em Enfermagem pelo desenvolvimento dos modelos conceituais surgiu em função de ser um meio de estabelecer a Enfermagem enquanto profissão e em função das teóricas estarem motivadas pelo valor que sues trabalhos trariam para o crescimento e enriquecimento da profissão enquanto ciência. Segundo Leopardi (1999) é fundamental que os enfermeiros estudem e compreendam as correntes filosóficas que apóiam as teorias para então, avaliar a probabilidade de utilização dessas em seu cotidiano de cuidar. Pois, as teorias são tão importantes para a assistência profissional quanto para a técnica, a comunicação ou a interação, uma vez que serão …