plano de estágio

psicossocial de promoção do direito a convivência familiar de crianças e adolescentes que se encontram em entidades sociais de abrigo na cidade de Tangará da serra. O programa assegura o exercício dos direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, artigos 19 a 23) e na Constituição Federal (artigo 227). A justificativa para implementação deste projeto na cidade de Tangará da serra está fundamentada pela estagiária, Laudinéia pereira da Silva Golin, da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), na qual a mesma constatou a importância de um acompanhamento contínuo dos abrigados que ficam em casas lares em um período que pode chegar a uma década, até que o adolescente complete 18 anos. De acordo com a coordenadora da casa, juntamente com os demais funcionários, o fato agravante que fazem crianças e adolescentes manter-se no abrigo, privando seu direito a um convívio familiar, sendo um dos principais o fato das famílias não encontrarem meios para sair do problema em que estão e o qual lhe causou a privação da convivência com o(s) filho(s). Acrescenta que tirar o direito dos pais sobre seus filhos é uma das medidas drásticas que um juiz pode tomar, assim como, o mesmo dá para se dizer dos pais, reconhecerem a incapacidade de criar os filhos, liberando-os para a adoção, equivale a admitir o próprio fracasso. Defende a importância dos pais serem tratados para agilizar o retorno à família de origem. Pois são 36 crianças e adolescentes que ficam na…

aconteçam. Urge uma reflexão e uma ação imediata, para que possamos compreender e combater esse fenômeno denominado bullying. A análise de suas múltiplas manifestações (comportamental, físico, verbal) poderá ajudar os responsáveis pela educação (professor, alunos, pais, etc.) a questionar-se a verificar se, de repente, não estariam eles também exercendo tais práticas sem disso terem plena consciência. O presente relatório apresenta-se dividido em…

br/ESPS/Edicoes/58/artigo187584-1.asp Coação Brincadeira de mau gosto O Bullying significa atos de violência física ou psicológica, sem motivação aparente e contra alguém em desvantagem de poder, traz consequências desastrosas para vítimas, agressores e testemunhas e se transforma em tema de políticas públicas em todo o mundo Quando os estudantes Eric Harris, de 18 anos, e Dylan Klebold, de 17, assassinaram, em 1999, 12 colegas de escola e um professor, deixando mais de 20…

BULLYING DA BRINCADEIRA A VIOLÊNCIA, O OUTRO LADO DA ESCOLA HALANDERLEYA SILVA BARROS ANGÉLICA CRISPIM RESUMO O presente artigo é uma síntese do trabalho de conclusão de curso que analisou que o bullying é um fenômeno devastador podendo vir a afetar a auto-estima e a saúde mental dos adolescentes. Geralmente ocorre quando o adolescente é mais suscetível ou vulnerável às agressões verbais ou morais que lhes causam angústia e dor, principalmente quando ocorrido em ambiente…

Carmo Colares Ferreira** O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL BENIGNA MOREIRA DE SOUZA RESUMO Este artigo busca verificar o bullying na escola no ensino fundamental II, que se caracteriza como um fenômeno que contém atos de violência como física e verbal, mediante as pesquisas esse tema mostrou-se de grande relevância, e vem se tornando um assunto muito falando na mídia e destaque nas pesquisas educacionais, pois se trata de uma…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA 1. INTRODUÇÃO A mídia mostra diariamente a violência, presente cada vez mais no cotidiano da sociedade. Ela está em todo lugar. Não só nas ruas, mas também nas escolas. Agressões verbais e físicas, bullying, furtos, homicídios, porte de armas, tráfico de drogas, pichações entre outras formas de violência, que transformam um local que deveria ser de aprendizado e formador de futuros cidadãos em mais uma área tomada pela violência. . Estes tipos de comportamentos…

O FENÔMENO BULLYING E SUAS REPERCUSSÕES SÓCIO-EDUCACIONAIS RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo identificar o bullying e cyberbullying nas escolas e nas redes sociais, que são assuntos atuais e constantes na realidade do mundo, e desse modo saber identificá-los e encontrar melhores maneiras possíveis de prevenção, para que possam causar conseqüências menores aos que sofrem com esse tipo de agressão, para isso é importante o conhecimento no processo de ensino e do uso de…

Bullying na Escola INTRODUÇÃO A pesquisa pretende mostrar a importância de reconhecer e estudar o bullying, fenômeno esse que causa tantos transtornos psicológicos, pois vemos que em pleno século XXI o preconceito ainda cresce de forma assustadora, deixando marcas de horrores e violência em muitos indivíduos. O bullying é um assunto a ser tratado com muito cuidado e jamais pode ser descartado ou ignorado, pois muitos se referem a esse fenômeno como uma brincadeira, mas no decorrer da…

dos alunos, as condições e meios de organização social do ensino, os requisitos prévios que têm os alunos para assimilar a matéria nova, as diferenças individuais, o nível de desenvolvimento intelectual, as dificuldades de assimilação devidas a condições sociais, econômicas, culturais adversas dos alunos. A avaliação deverá estar a serviço Projeto Político Pedagógico. Se está claro a definição do “ser humano que se quer formar”, a avaliação tem por objetivo…

BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR Orientação Educacional MENSAGEM RESUMO O Bullying é um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vários estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituições públicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espaço na mídia, as pesquisas e a atenção ao…