Construção Dos Direitos E Politicas Socias No Brasil Do S

vimos ao longo da Aula 3, o lugar é também responsável pela construção das culturas contemporâneas. É um conceito vasto, que envolve desde o aspecto físico de uma localidade até a virtualidade do ciberespaço... 531 Palavras3 Páginas trabalho Atividade de Autodesenvolvimento Tema 3: Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismo Como vimos ao longo da Aula 3, o lugar é também responsável pela construção das culturas contemporâneas. É um conceito vasto,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com o intuito de apresentar alguns argumentos sociais, políticos e econômicos da elaboração das Políticas sociais e dos direitos sociais que permearam o Brasil desde o século XX. O que o Brasil passava no século XX pode ser sintetizado em desafios e contradições centradas num regime de altíssima inflação e incertezas quanto à condução política que seria tomada para uma nova tentativa de arrefecimento desse fenômeno econômico. Nessa acepção, buscou-se…

semi-estruturado para a coleta de dados, com questões extraídas dos questionários do Ethos e Ethos-Sebrae, abordando-se, especifica-mente, alguns indicadores contidos nos temas “Comunidade” e “Governo e Sociedade”, focos desta pesquisa. Entrevistou-se a sócia do escritório responsável pela gestão do fundo destinado às ações sociais da empresa. Para a análise dos dados coletados, utilizou-se a técnica denominada “análise do conteúdo”. A justificativa para esta pesquisa apoia-se em Macke e…

vulnerabilidades sócias que impactam a sociedade brasileira atualmente, e conseqüentemente o município de Ipueiras. Muitos desses fatores atingem especialmente a faixa etária de crianças e adolescentes, como: o trabalho infantil, a violência, a exclusão social, a desagregação familiar, a gravidez na adolescência a drogadição, a ausência de qualificação para o mercado profissional, a evasão escolar, entre outros; levando-se em consideração que os adolescentes são frutos de relações sócias…

4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO Movimentos Sociais, Direitos Humanos e Serviço Social no Brasil RESUMO Esse trabalho analisa a concepção de Direitos Humanos, Movimentos Sociais e a influência desses no Serviço Social brasileiro. Tal tarefa tem como base reflexões, estudos e inserção social dessas pesquisadoras no Movimento Nacional de Direitos Humanos (MNDH), uma organização composta por mais de…

dos indivíduos para o trabalho, a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, enfim, são núcleos básicos de uma Pedagogia Social. O educar é passar a ter novas reflexões e elaborações, pois sentimos necessidade de aprofundar os estudos antes de serem apontadas. Pois o modo de se educar é um processo educativo voltado para as necessidades e voltado para o interesses que participa. Dentro dela há atributos que ajuda na construção da identidade coletiva do grupo,…

arcabouço legal da política de assistência social 7 4 pse de média e alta complexidade 10 5 considerações finais 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Em primeiro lugar, é preciso deixar claro que a Assistência Social de que falam a Constituição Federal de 1988, a lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) que regulamenta os artigos 203 e 204 da referida Constituição, e mais recentemente, a PNAS é uma política social pertinente ao gênero política pública. É portanto, uma política social…

procuram a aprendizagem. Observando atender as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder ás suas aspirações. A Educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a…

Fichamento de leitura Autores: CANDAU, Vera Maria. Educação e Direitos Humanos In SILVEIRA, Maria Godoy (et al.). Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária, 2007. (pp 399-412) Assunto: Educação e Direitos Humanos Área: Antropologia Nº de páginas: 03 Palavras-chave: direitos humanos; educação; cidadania. Notas sobre os autores: Vera Maria Ferrão Candau possui licenciatura em Pedagogia pela Pontifícia Universidade católica do Rio

A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS Maria José Gomes da Silva1 Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo, buscou-se articular a discussão sobre a política educacional brasileira com a introdução da orientação sexual com tema transversal na educação básica e como possibilidade e alternativa emancipatória á realidade da educação pública; com suas dificuldades de cumprimento de um currículo que atenda aos anseios de superação da…