Construção Dos Direitos Do Século Xx

Noções do Direito Positivo: - Noção Geral: O direito positivo é conceituado como conjunto de normas criadas pelo estado em determinado país, em determinada época; sendo existentes apenas em leis imposta pelo homem e pelo estado. -Noção do direito Positivo no contexto histórico: 1- Época clássica: Segundo Norberto Bobbio, foi uma época onde o Direito positivo era considerado superior ao Natural, ele sempre prevalecia sobre o direito natural quando os mesmo estavam em conflito. Era tratado como

coesão. Ecletismo na arquitetura brasileira A arquitetura eclética foi um movimento arquitetônico preponderante até o princípio do século XX e que consistia em uma mescla de vários estilos diferentes (clássico, medieval, renascentista, neoclássico, e barroco), que resultaram na criação de uma nova vertente arquitetônica. No Brasil, este movimento nasceu no século XIX, no âmbito do academicismo e foi difundido pela Academia Imperial de Belas Artes e pela Escola Nacional de Belas…

Para Karl Max as forças históricas entre burguesia e proletariado portadores de novos interesses políticos também vivenciaram a tensão entre si. Na era moderna a saúde torna-se matéria do Estado, torna-se matéria das Políticas Públicas. Entre os séculos XV e XIX, estabelece-se a ordem capitalista na Europa capitalista passando a saúde a ser parte da intervenção estatal por meio de políticas públicas. A Política Pública torna-se o mecanismo de intervenção entre o global (todo) e o…

com a “Arquitetura no Século XIX” não é uma tarefa muito fácil, uma vez quando estudamos Arquitetura, percebemos que os conteúdos estudados não partem de um período exato, trabalha-se com algo mais específico, como por exemplo, o estilo predominante nas artes de um arquiteto que refletiram no período. Todavia, para não tornar o conteúdo um assunto longo, monótono e cansativo, será abordado aqui de uma forma genérica, fatos que definiram/definem a arquitetura durante o século XIX. …

Resumos Módulo 7 1.As transformações da 1ª década do século XX Introdução Tratado de Versalhes e outros ʹ Institucionalizar novo regime global ʹ Assegurada pela SDN. Fim da 1ª Guerra Implantação do marxismo-leninismo ʹ dificuldades económicas. Radicalizações de movimentos sociais conduzem a regimes autoritários. (Culturalmente) ʹ Transformações na vida urbana, valores tradicionais, mais pensamentos feministas, menos optimismo, novas concepções. (Portugal) ʹ…

CONTEMPORÂNEA II MARINGÁ – 15 DE MAIO DE 2014. 1 – A partir do capítulo “A Revolução Industrial”, do livro base, e do exposto na vídeo-aula de mesmo título, trace as principais características da Revolução Industrial ocorrida no século XVIII (primeira fase), e aponte as principais transformações ocorridas no período. Pela solicitação das principais características da chamada “Revolução Industrial”, iniciamos pelo entendimento sobre o conceito de “revolução”. Pelo…

A supremacia europeia • Nos finais do século XIX e nos inícios do século XX, existia uma hegemonia económica europeia, isto é, a economia mundial era dominada pela Europa. • Entre as principais potências destacavam-se a Grã-Bretanha, a França, a Alemanha e a Bélgica. Esta superioridade devia-se ao desenvolvimento técnico e tecnológico, ao domínio colonial (África, Ásia e Oceânia) e à elevada produção industrial: • a Europa era a “fábrica do mundo” porque as potências…

......... 04 O neoconstitucionalismo....................................................... 06 Introdução Será abordado nesse trabalho a construção de um paradigma dominante nas ciências naturais trazendo uma definição específica do que é ciência e como o direito se insere nesse paradigma da forma de ascensão ao status científico. Também demos enfoque a sua entrada nesse paradigma e sobre a crise que tem feito ao modelo dominante. A…

A DOUTRINA DA SITUAÇÃO IRREGULAR E A DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA SOB CONTROLE E PROTEÇÃO DO ESTADO. Introdução A infância e adolescência como já foi apontado por Philippe Ariès (1981) é uma construção histórica que ocorreu na sociedade moderna. Quando se fala em infância e adolescência, institui-se de maneira simbólica um modelo do que sejam essas categorias. Ideologicamente se espera certas ações e posicionamentos que são préconcebidos. Enquanto…

e o ser humano, o segundo trás as concepções filosóficas, onde e como começou? E seu principais pensadores, o terceiro, relata o conhecimento e a linha do serviço social, o quarto fala da questão das transformações sociais do papel da mulher no século XX, o quinto relata a questão do preconceito. O sexto trás uma reportagem sobre o cotidiano da educação na sociedade moderna, e o sétimo trata da cidadania, democracia e ética, e o último item, as considerações finais, relata os sentimentos…